内容正文:
关爱他人
第七课 奉献社会
✯1.关爱的含义和表现?(是什么)
✯✯2.为什么要关爱他人?(为什么)(重点)
✯3.如何关爱他人(怎样做)(难点)
自学思考
关爱他人是一种 幸福
01
小记者调查:
你有没有得到过他人的关心或者关心别人的?
长辈的呵护;老师的鼓励;同学之间的相互帮助
关爱的含义和表现?(P75)
笔记1
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
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5
46年前,我从东北到云南支边,成为一名教师。在无数次家访中,看着一个个山区女孩因贫困失学,我心痛到无法呼吸。
我体会到,一个受教育的女性,能阻断贫困的代际传递,改变三代人的命运。于是,我决心创办免费女子高中,点亮贫困地区孩子们的梦想。在党的关怀和社会各界支持下,华坪儿童之家、女子高中先后建立,近2000个女孩考入大学,172个孤儿有了温暖的家。
思考:为什么张桂梅要关爱女孩们?关爱有什么作用?
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为什么要关爱他人?(作用)(P75—P77)
笔记2
对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
对自己:关爱他人,收获幸福。
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8
第二框
关爱他人是一种艺术
怎样关爱他人?(或要求)
你如何看待这位中学生的行为?
如果是你,你会怎么办?
10
你如何看待这位中学生的行为?
这位中学生的行为是关爱他人的行为,他心怀友善,帮助他人。
如果是你,你会怎么办?
如果是我,我也会像这位中学生一样把倒在地上的自行车扶起来;我会与自行车车主解释情况;寻找当时周围看到的人为我作证。
(1)关爱他人,要心怀善意。
(当他人遇到困难时,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。)
你如何看待他们的观点?遇到类似情况,你怎么做?
开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
(1)第一个女同学的观点是正确的,其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小,贵在心意,我们在关爱他人时应尽己所能,在能力范围内对他人进行援助。
(2)我会尽己所能,关爱他人。
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况你怎么办?
(2)关爱他人,要尽己所能。
(关爱不分大小,贵在有爱心,只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。)
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间,有一次搭乘巴士去参加会议,一共要坐五站,车行了两站,车上的座位已经坐满。这时,一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前,阎肃了解到,该国的老人不愿意他人给自己让座,不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时,阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人,已经站了一站,我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来,做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开,就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下,阎肃一把拽住朋友:“走,我们下车。”朋友大惊,小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬,我们就得演得像一点儿,这才是真正的成全。”
你有什么感想?
在我们帮助他人的时候,理解和尊重他人是基础,有时候心怀善意未必能给人带来舒适的感受,所以,讲究一定的策略和方法,让他人欣然地、没有负担地接受我们的帮助和关爱才是真正的成全。
关爱他人,要讲究策略。
扶
不
扶?
四川三名小学生扶老人被讹诈, 获5000元“委屈奖”。春晚以此事为原型创作了小品《扶不扶》。
《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行,第184条也规定,“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任”。
虽然有法律“撑腰”,但我们在关爱他人时,仍然需要作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。
关爱他人,要讲究策略。
3.关爱他人的要求:
(1)关爱他人,要心怀善意。(当他人遇到困难时,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。)
(2)关爱他人,要尽己所能。(关爱不分大小,贵在有爱心,只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。)(3)关爱他人,要讲究策略。(要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;要增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。)
16
当:
我们要:
当:
我们要:
当:
我们要:
……
传递生命的温暖,你愿意为此做什么?
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教学目标
知识小结
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