内容正文:
第七课 积极奉献社会
统编版 八年级上
第一节 关爱他人
核心素养目标
政治认同:理解社会主义核心价值观友善的内涵,在日常生活和社会活动中自觉践行;
道德修养:懂得生命的意义,宽容友爱。感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
健全人格:主动建立良好的人际关系,关爱他人讲究策略。
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
第一框
关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义及表现?
2.关爱他人的作用?(或意义)
周五放学后,小鸣和妈妈约好一起去看电影,约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话,却发现手机没电了,于是向旁边一位阿姨说明情况和请求,阿姨立刻拿出手机,帮小鸣拨通电话。
你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感受如何?
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,我们增强学习信心
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
1.关爱的含义和表现:
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:①在长辈的呵护之下,我们健康成长;②在老师的鼓励下,我们增强学习信心;③同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
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2、关爱他人有什么作用?(P76、P77)
(1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
你如何评价对他们的行为?
生活中,经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候,司机大叔都会耐心等一等,售票员也会上前帮忙,车上乘客也会纷纷让座。
(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?
2、关爱他人有什么作用?(P76、P77)
(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
小李培育的南瓜个头大、品质优,为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜,小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示?
(3)对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重,
得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
2、关爱他人有什么作用?(P76、P77)
2.关爱他人的意义:
(1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
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02 关爱他人是一门艺术
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或是接受他人关爱的经历吗?有何感受?
疫情无情,人有情,总是有一些人在灾难面前关心他人,努力贡献着自己的力量。
免费送菜
免费送饭
慰问防疫人员
免费送口罩
小品表演《扶不扶》
有个老人在路边不慎摔倒了,一直不断呻吟......
路人甲经过,看了一眼,犹豫了一会,还是走了。
乙和丙一起正聊着天经过,乙首先看到了老人:”咦?快看!那个老人怎么了?我们赶紧去扶一下吧!“
丙一把拉住了乙:”别啊,万一被他讹了,说都说不清!我们还是走吧!“
两人慢慢地离开了。
这时,路人丁迎面走来,发现老人痛苦呻吟,马上觉得不对劲,赶紧招呼周围的几个路人:”大家快来帮忙!“
。。。。。。
2、评一评,你如何看待各个路人对老人的态度?
1、如果你是丁,你会怎么救老人呢?请5人自由组合演绎以上小品
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3.如何关爱他人?(P78-79)
①关爱他人,要心怀善意。
③关爱他人,要讲究策略。
②关爱他人,要尽己所能。
在生活中,除了关爱他人,我们还应该关爱什么?
关爱大自然
关爱动植物生命
关爱民族历史与文化
知识拓展
南京理工大学有一项“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不同的是,通过数据分析,每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的,被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式,学生无需填表申请,不用审核。
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
课堂小结
关爱他人
关爱的含义和表现
关爱他人,要心怀善意
关爱他人的作用
关爱他人,要尽己所能
关爱他人,要讲究策略
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
名师课件免费课件下载优秀公开课课件人教版八上道德与法治7.1 关爱他人(共33张P