第22课《智取生辰纲》课件（共33页）2023-2024学年统编版语文九年级上册

斗智 ——智取生辰纲 水浒传 大约900年前，北宋徽宗宣和年间 黄泥冈发生抢劫案 涉案金额庞大，涉案人数众多，作案手段奇绝 …… 壹 贰 叁 目录 DIRECTORY 回顾案情，整理笔录 立案侦查，探知真相 追根问源，悲剧溯因 3 壹 回顾案情 整理卷宗 被害人 青面兽杨志等一行人 嫌疑人 案发时间 案发地点 案情梳理 开端（1-7）杨志押送金银担，军汉天热行路苦 发展（8-11） 高潮（12-13） 补叙（14）打破谜底说根由，枣客原是七好汉 财产损失 回顾案情，整理卷宗 晁盖 吴用 公孙胜 刘唐 三阮 白胜 六月初四中午 黄泥冈松树林 黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴用下药 众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲 十一担金银珠宝（价值如同现今的三千万人民币） 一两等于300元，十万贯相当于五万两，约等于人民币3000万 5 回顾案情，整理卷宗 明线 暗线 杨志押送生辰纲 吴用智取生辰纲 上路 中计 失纲 六月初四正午黄泥岗松树林 定计 施计 劫纲 两条线索交织展开故事情节，揭示了护送和智取双方的矛盾冲突，为人物性格塑造和发展服务，更好地表现了主题。 主要剧情 《藤野先生》明线“我”与藤野先生的交往；暗线“我”的爱国情感 《驿路梨花》明线以“我和老余”的行踪为明线，以小屋的修建照料为暗线 6 贰 立案侦查 探知真相 立案侦查，探知真相 请细读文本，说说晁盖等智取生辰纲的智体现在哪里？ 智用天时 智用地利 智用矛盾 智用计谋 主要剧情 复述智取过程，聚焦“智”取之“智” 8 立案侦查，探知真相 请同学们表演重现群雄商讨的过程？ 一跟——组商队，尾随对方（明确行踪） 二稳——扮客商，稳住对方（初消疑心） 三诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心） 四麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒） 以逸待劳 瞒天过海 欲擒故纵 声东击西 浑水摸鱼 主要剧情 复述智取过程，聚焦“智”取之“智” 9 立案侦查，探知真相 聚焦“智取” ，“兜”“舀”“倾”“丢”这四步骤能省去其中一步吗？ 一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。” 兜了这一桶新开的酒，吃上一瓢，才能彻底放下杨志的戒备之心。 将早就抖在瓢里的药粉借机搅到酒里。 酒汉劈手夺来，将那引诱的半瓢药酒倒回桶里，这是假装好酒不舍，勾起军汉们的酒瘾。 如果酒瓢不马上抛掷地上，上面的药粉痕迹可能会被舀酒的军汉发现。 主要剧情 白胜：诱惑初尝，放松自信；语言机智，条理清晰；动作自然，行云流水 10 立案侦查，探知真相 小小酒瓢计谋高，兜舀倾丢配合紧。 浑水摸鱼惊天案，团结一心取纲来， 智选计谋 主要剧情 立案侦查，探知真相 ①此时正是五月半天气，虽是晴朗得好，只是酷热难行。 ②这般似火热的天气…… ③正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。 ④众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时热不可当。 ⑤看看日色当午，那石头热了，脚疼走不得。 ⑥“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。” …… 文中直接写“热”达二十多处，通过写“凉”来间接写“热”达十余处，请找出来，说说这样反复写“热”有什么作用？ 主要剧情 立案侦查，探知真相 智借天时 主要剧情 立案侦查，探知真相 黄泥冈上有松树林，吴用团队预判杨志他们途经此处必会歇息乘凉，因此提早埋伏此处，以逸待劳，伺机而动； 黄泥冈山路相对崎岖，人迹罕至，犯罪过程不容易被人目击，留下证； 松树林枝叶茂密，可以掩藏作案工具和运输工具。 智用地利 主要剧情 立案侦查，探知真相 ①杨志赶着催促要行。如若停住，轻则痛骂，重则藤条鞭打，逼赶要行。 ②杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处!” ③杨志大骂道:“你们省(xǐng)得甚么?”拿了藤条要打，众军忍气吞声， 只得睡了。 ④那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道:“快走!教你早歇。” ⑤杨志喝着军汉道:“快走，赶过前面冈子去，却再理会。” ⑥ 杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。 ⑦杨志拿着藤条喝道:“一个不走的，吃俺二十棍。” ⑧杨志骂道:“这畜生不呕死俺，只是打便了。”拿起藤条，劈脸便打去。 …… 智借矛盾 主要剧情 生辰纲丢失，到底是谁的责任？ 15 立案侦查，探知真相 杨志——厢禁军 天热见着林子要去歇息。被打骂后只能继续前行。 “雨汗通流”“叹气吹嘘”，向老都管告状 想趁早凉起身，被骂后