内容正文:
“燃灯校长”
新课导入:
思考:张桂梅的事迹给了我们什么启示?
2022年10月16日,党的二十代表张桂梅接受记者采访时说:“当选党的二十大代表,让我感到无比光荣,又责任重大。”“我们要坚持做高山峡谷里的‘灯盏’,照亮孩子们前行的路,为党和国家培养更多人才,让党放心,让老百姓满意。”张桂梅创办了第一所全国免费女子高中,帮助2000多名女孩走出大山、走进校园,她就如“大山里的一盏灯”,点燃了山区女孩们的梦。不少人将她称为“燃灯校长”。
关爱他人
第三单元 勇担社会责任
第七课积极奉献社会
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1.政治认同:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
2.道德修养:树立关爱他人的意识,在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;
3.法治观念:运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。
4.健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。
5.责任意识:知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。
核心素养目标:
教学重点:关爱他人的作用。
重难难点:掌握关爱他人的策略,学会关爱他人。
1、关爱的含义和表现(是什么)
2、关爱他人的意义(为什么)
3、怎样关爱他人(关爱他人的要求)(怎样做)4、如何理解关爱他人,要讲究策略?
自学思考题
自学指导:
请大家仔细阅读课本P75—79,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
第一目
关爱他人是一种幸福
PART 01
01
5
01、关爱他人是一种幸福
(1)含义:关爱就是关心爱护。
(2)关爱的表现
父母悉心呵护,让我们健康成长
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
老师的鼓励,让我们增强学习信心
在社会,在别人的帮助下,感受社会的正能量
关爱就在你我身边,无时无处不在感动你我 ——
(3)特点:关爱无时不在,无处不在。
1.含义:关爱就是关心、爱护。
3.表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
2.特点:无时不在,无处不在
爱
护
关
爱
关
心
课堂笔记—1.关爱他人的含义、特点及表现?P75
7.1-1 关爱他人是一种幸福
西安公交车司机收到高三学生的暖心字条
探究 关爱他人的意义
结合视频思考:
你从司机师傅和高三学生之间体会到关爱具有什么作用?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
轮椅老人和其他人的举动是怎样的?
这体现了关爱对社会有怎样的意义?
老人担心自己提前做核酸会让其他人受冻,居民们坚持让老人走绿色通道,大家互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任。
这体现了关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
对社会
小李培育的南瓜个头大、品种优。小李会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。每年蜜蜂授粉时,能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示?
③关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
一、关爱他人是一种幸福
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.为什么要关爱他人?(意义)
难点
对他人
对社会
对自己
在学习了关爱他人的意义之后,我们明白了为什么要关爱他人,但是在践行关爱他人的时候,会不会遇到一些困惑,经常会出现“好心办坏事”,不仅不能实现关爱他人的目的,反而容易使人际关系变得僵硬?
比如如今依然存在的老人摔倒扶不扶的问题,这也是至今广受争议的话题。本来关爱他人是在做好事,但往往出现被讹诈的现象,遇到这种情况时,我们应该怎么践行关爱呢?
接下来让我们一起来学习关爱他人的艺术,更好地关爱他人!
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关爱他人是一门艺术
02
2022年8月26日,5名来自山东滕州的少年暑假过后就要读高二了,他们相约爬泰山在攀登途中,遇到了一位背着孩子的母亲,经过询问得知,孩子在爬山过程中突发头晕胸闷,恶心脱力,这位母亲只好背着孩子寻找救助站,一路上,已用尽了全部力气。5位少年没有任何犹豫,决定伸出援手,他们用胳膊搭起了一个“小轿子”,让孩子坐在上面。1000级台阶,20分钟,5位少年就这样轮流扶着、抬着,把孩子送到了红十字救助站。
探究与分享
①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。
关于捐款,同学们有以下说法...
几十块钱还不如不捐,我