内容正文:
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
第三单元 勇担社会责任
★学习内容:学习教材P75-79“关爱他人是一种幸福和“关爱他人是一门艺术”。
★学习重点:
1.关爱的含义、表现和特点?(P75-76)
2.关爱他人的重要性(意义)?(P76-77)(①-③)★
3.怎样关爱他人?(P78-79)★⊙
一、
自主学习
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关爱他人是一种幸福
二、
知识理解
我们周围的关爱瞬间······
父母悉心呵护
同学互帮互助
老师耐心辅导
国家、社会关心爱护
关爱是相互的,关爱无时不在,无处不在。
生命里的关爱故事,分享那些生命里被关爱的瞬间……
不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助,还有那些不期而遇的温暖……
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①含义:关爱就是关心爱护。
②表现:A、长辈的呵护下,我们健康成长;
B、老师的鼓励下,我们增强学习信心;
C、同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。。。。
③特点:关爱无时不在、无处不在。
1、
关爱他人的含义、表现和特点?(P75-76)
他们的笑容说明了什么?
探究一:关爱的意义
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
探究一:关爱的意义
他什么都没得到,不会富有,不会出现在电视上,也不会出名。但他见证了幸福,得到更深的理解,感受到了爱,得到了钱财所买不到的。
关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。(关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会)(对自己)
探究一:关爱的意义
你如何评价售票员、司机、乘客们、老人的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
P76探究与分享:一天下午,公交车即将发车时,售票员发现一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子都在等您呢!”上车后,乘客们纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
(对自己)
2、
关爱他人的重要性(意义)(P76-77)
探究分享P77-78
想一想:你如何看待这位中学生的行为?他的行为告诉我们关爱他人需要注意什么?
第二目
关爱他人是一门艺术
PART 02
02
行关爱
小组合作与分享
周六早上,一行人搭船到未开发的小岛上游玩,船长将他们放下后告诉他们周日下午16:00再来接他们,给他们留了一艘仅能容纳3人的小船方便他们在小岛附近海域游玩。这一行人的情况分别是:
A、一名孕妇,肚子八个月了,为了缓解孕期情绪出来的。
B、孕妇的丈夫,工作繁忙,老板一直在催他回去上班。
C、一名外科医生,他带有一个手机,但是岛上没有信号。
D、一名司机,他的车停在小岛对面的岸边。
E、一名退役帆船运动员。
F、M中学的初二学生小W,周日晚上要回去上晚自习。
周日下午14:00,一声惊雷吓到了孕妇,她的肚子很难受,她的丈夫想快点送她去医院,其他人害怕天气变坏被困在岛上,也纷纷表示想要早点离开这个小岛。
小岛到码头需要开船2小时,从码头到最近的医院需要开车1小时。
小组讨论:该安排谁先离开小岛,为什么?请说明你的理由。
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行关爱
A、孕妇 B、孕妇的丈夫 C、外科医生(有手机)
D、司机 (有车) E、一名退役帆船运动员。 F、学生小W
小岛到码头需要开船2小时,从码头到最近的医院需要开车1小时。
小组讨论:该安排谁先离开小岛,为什么?请说明你的理由。
小组合作与分享
要求:
1、全班前后8-9人为一组,每组选一名负责人。
2、注意记录好本组讨论成果以便后面展示。
3、出结果后各组负责人立即到黑板上写下你们组的安排。
4、时间3分钟。
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3、怎样关爱他人?P78-79
①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。 P78
②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 P70-1
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。 P