7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

哈工大暖廊 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 校园中你的“护卫队” 社会中的温暖 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 自 主 学 习 预习教材P75-79 4 怎样关爱他人 ？ 3 关爱他人的原因/重要性/作用 ? 2 关爱的含义、表现 ? 1 关爱他人要讲究哪些策略 ？ 4 一、关爱他人是一种幸福 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自社会的关爱 关爱无时不在 无处不在 爱 心 座 无障碍公交 盲道 1.含义：关爱就是关心、爱护。 3.表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 2.特点：无时不在，无处不在 爱 护 关 爱 关 心 课堂笔记—1.关爱他人的含义、特点及表现？P75 7.1-1 关爱他人是一种幸福 环节二 聚焦榜样人物 6月13日，一则感人的新闻传遍大江南北——杭州外卖小哥彭清林在看到一名女子跳江自杀后，毫不犹豫地跳下了12米高的钱塘江西行大桥，成功救出女子。这一跳，不仅需要极大的勇气，更需要一颗珍惜生命、关爱他人的心。外卖小哥的行为感动了全社会，引发广泛关注和讨论。 11 环节二 聚焦榜样人物 小组合作 从生活实际出发，结合外卖小哥彭清林的访谈，谈一谈你的感受？（从自己、他人、社会角度） 12 笔记2：为什么要关爱他人？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人） （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 13 2023年11月15日上午宁波市慈善总会收到了一封挂号信，白色的信封、娟秀而熟悉的字迹，落款“顺然”。信封里是一叠厚厚的汇款收据“顺其自然”又来了！从1999年起“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款累计金额高达1577万元。25年来每年11月中下旬至12月初的某一天，“顺其自然”的捐款都会如约而至，寄汇款凭证的挂号信，每次都用不存在的地址，落款多是“顺其自然”也有“顺顺”“顺其”“然然”等。虽然受助人并不清楚“顺其自然”的身份，但宁波市慈善总会时不时收到受助人对“顺其自然”的感谢，还有被帮助过的大学生工作后把第一笔工资捐出来，用实际行动来表达对“顺其自然”的感谢，这种爱的传递是对“顺其自然”的最好回应。 拓展延伸 从中你感悟到什么？ 二、关爱他人是一门艺术 1荤1素1咸菜+米饭，这样的一份套餐2元钱。在东南大学九龙湖校区橘园食堂，这个爱心窗口已经持续了5年。爱心套餐窗口隐匿于食堂，爱心套餐所在的窗口，不仅提供2元爱心套餐，还提供其他价钱的菜，所有学生都能在这个窗口排队购买，不会让选2元套餐的学生单独排队，这样的设置可以减少学生心理压力。 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？) 讨论时间：“扶与不扶” ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 疫情期间的暖心捐助，启示我们如何心怀善意？ 17 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究与分享P78页 小组讨论 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。分为三组来讨论。 观点一：是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点二：是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点三：错误。虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱