内容正文:
1
第一部分
必刷知识
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模块四
植物的生活
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C 检测验收练
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5
一、选择题(每题10分,共60分)
1.[2023河南郑州模拟] 下列关于大豆种子萌发过程的叙述,正确的是( )
C
A.④胚芽最先突破③种皮
B.⑤子叶发育成⑥叶
C.出土之前,种子中有机物总量减少
D.①胚根发育成⑧根
【解析】 ②胚根最先突破③种皮发育成根,A错误;⑤子叶为种子萌发提供营养物质,④胚芽发育成茎和叶,B错误;种子出土之前,由于没有长出叶,不能进行光合作用制造有机物,需要不断消耗有机物,因此有机物总量减少,C正确;②胚根发育成⑧根,D错误。
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2.[2022四川眉山中考] 某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及
结果如表所示。下列有关分析不合理的是( )
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 湿润 0粒萌发
② 50粒 干燥 0粒萌发
③ 50粒 完全浸没在水中 0粒萌发
④ 50粒 湿润 48粒萌发
B
A.每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠
B.上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响
C.①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件
D.②组与④组可形成对照实验,其中变量是水分
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【解析】 每组中放置50粒种子可避免偶然性,使实验结果更加可靠,A正确。③组种子完全浸没在水中,没有接触空气,种子没有萌发,说明种子萌发也受空气的影响,B错误。①组与②组有两个变量水分和温度,不能对照探究影响种子萌发的条件,C正确。②组与④组比较,唯一的变量是水分,可形成对照实验,D正确。
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3.[2023山东平阴模拟] 如图是植物体的器官或结构示意图,下列叙述不正确的是
( )
B
A.图甲所示为一个果实,其中③④⑤⑥组成种子的胚
B.图甲中的③将来发育成茎和叶,②提供胚发育时所需
营养
C.图乙中的⑦⑧⑩都具有分裂能力,⑧将来发育成幼叶
D.图丙中的 是吸收水分和无机盐的主要场所, 和
可以使根不断长长
【解析】 图甲中的④胚芽将来发育成茎和叶,②胚乳提供胚发育时所需营养,而③是子叶,B错误。
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4.[2023湖南怀化中考] 下列农业生产措施对应关系,错误的是( )
B
A.带土移栽——保护根毛和幼根
B.中耕松土——抑制农作物根部细胞的呼吸作用
C.合理密植——充分利用光能,提高光合作用效率
D.菜地排涝——保证蔬菜根部细胞的呼吸作用正常进行
【解析】 中耕松土是为了让空气进入土壤内部,促进农作物根部细胞的呼吸作用,有利于根的呼吸,B错误。
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5.[2022山东东营中考] 如图为东营农高区智能调控蔬菜大棚,在
蔬菜生长旺盛期和成熟期,通过在适当位置安放“吊带式二氧化碳
气肥”装置提高作物产量。下列相关叙述,错误的是( )
B
A.吊带式二氧化碳气肥会释放二氧化碳供作物吸收利用
B.随着大棚内光照和温度的升高,装置内二氧化碳释放量会减少
C.二氧化碳气肥装置悬挂在作物枝叶上方,便于叶片更好地吸收二氧化碳
D.二氧化碳气肥装置不可离作物太近,以免二氧化碳浓度过高抑制植物的呼吸作用
【解析】 在蔬菜生长旺盛期和成熟期,通过在适当位置安放“吊带式二氧化碳气肥”装置提高作物产量,随着大棚内光照和温度的升高,植物光合作用增强,需要的二氧化碳增多,装置内二氧化碳释放量会增多,B错误。
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6.[2022山东青岛中考] 在充足的光照条件下,
同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的
因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作
用)。下列叙述错误的是( )
C
A.实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B.叶片 可用来探究水对光合作用的影响
C.装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响
D.装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响
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【解析】 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽,A正确。叶片 割断处的前端和后端部分形成了以水为变量的对照实验,可用来探究水对光合作用的影响,B正确。装置甲和丙有光照和二氧化碳两个变量,不可用来探究光照对光合作用的影响,C错误。装置乙和丙对照,变量是二氧化碳,可用来探究二氧化碳对光合作用的影响,D正确。
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二、非选择题(共40分)
7.[2023山东临沂中考] 建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收