内容正文:
1
模块三
生物与环境
2
考点14 生物与环境的关系
3
01
必备知识梳理
02
重难突破
4
考点14
必备知识梳理
5
知识点1 生物与环境的关系
难度&1& 考频&2&
一、生态因素
1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
(1)非生物因素:光、温度、空气、水、土壤、pH、矿物元素等。
(2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物因素
考点14
生物与环境的关系
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重难突破
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6
2.生物之间的关系&3&
生物关系 概念 举例
种间
关系 捕食 一种生物以另一种生物为食 羊吃草
竞争 两种生物生活在一起,相互争夺资源、
空间等 杂草与水稻
共生 两种生物生活在一起,相互依赖,彼此有
利,两者分开后一方或双方难以独立生
存 豆科植物与
根瘤菌
寄生 一种生物生活在另一种生物的体内或体
表,并从其体内或体表摄取营养来维持
生存 蛔虫与人
考点14
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7
生物关系 概念 举例
种内
关系 种内互
助 同种生物个体之间分工合作,互帮互助 蜜蜂群一起向敌害攻击
种内斗
争 同种生物的不同个体之间为争夺配偶、
食物和栖息地而斗争 有的动物的雄性个体在繁
殖期,往往为了争夺雌性
个体而与同种的雄性个体
进行斗争
续表
考点14
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8
&4& 关键点拨
共生、捕食与竞争的区别
考点14
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9
二、生物对环境的适应和影响
1.生物对环境的适应:如荒漠中的植物——骆驼刺,根系非常发达,以适应干旱环境。&5&
2.生物对环境的影响:如蚯蚓可以使土壤变得疏松;沙地上栽种植物可以防风固沙、防止水土流失;大树底下好乘凉。
考点14
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10
&6& 注意
(1)适应具有普遍性。拟态和保护色就是生物适应环境的表现。
(2)适应具有相对性。生物对环境的适应,只是在一定程度上的适应,并不是绝对的、完全的适应。
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11
知识点2 探究光对鼠妇生活的影响
难度&7& 考频&8&
1.实施计划:在实验装置两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
变量分析:明亮和阴暗构成一组对照实验,变量是光照。&9&
实验装置:&10&
考点14
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12
&11& 关键点拨
对照实验设计原则
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。
2.得出结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中,光照会影响鼠妇的分布。&12&
考点14
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13
&13& 注意
实验结果是指进行实验探究后,呈现的现象;而结论是对这些现象进行分析得出来的共性问题。
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14
核心知识
1.生态因素包括非生物因素和①______因素。
生物
2.生物对环境的适应和影响:
(1)生物对环境的适应具有②________,又是③______的。
普遍性
相对
(2)生物也能通过自身的生理活动、行为等改变某项环境因素,从而④______环境。
影响
3.生物之间的关系:捕食、⑤______、寄生、⑥______等。
竞争
共生
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易错知识判断
1.人们将“水葫芦”引种到昆明滇池后,很快在滇池蔓延,威胁到了其他生物的生存,
这说明生物只能影响环境。
( )
×
【解析】 “水葫芦”引种到昆明滇池后,这种植物很快在河中蔓延,表明水葫芦适应滇池的环境;又没有天敌控制,因此大量繁殖疯长,威胁到了其他生物的生存,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性,表明生物又能影响环境。
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2.同种生物之间,既有相互合作,也有互相竞争。 ( )
√
【解析】 生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关