7.2 服务社会 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.“他们”身上哪些精神值得我们学习？ 2. 他们的志愿服务有何意义？ 新课导入 7.2 服务社会 第七课 积极奉献社会 2 教学目标 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的 传统美德。 道德修养: 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 自学导航 Self-introduction自我介绍 自学指导： 请大家仔细阅读课本P80-84，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.为什么要服务社会？ （奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命 4 奉献助我成长 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 思考： 1.张桂梅的行为为什么能影响学生的选择？ 2.你认为张桂梅的人生有价值吗？ 3.她的事迹对我们有什么启示？ 探究一：服务社会 绚丽人生 张桂梅的很多学生选择医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远艰苦地区的建设和发展。张桂梅深感欣慰，心里想的是：“事业后继有人了！” 6 探究与分享 在疫情防控的战役中， 我们见到了许多无私奉献的身影 守候站点，探望居民，深入社区 志愿者的队伍中有很多和我们年纪相仿的中学生，他们助力疫情防控，通过多种方式尝试解决问题，从中学到了很多书本上学不到的东西，认识到只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。进一步提升了与人沟通交流能力，处理人际关系的能力。参加志愿者服务，可以让我们的青春学会担当，在担当中成长，让个人能力得到全面发展。 中学生志愿者们在志愿服务中获得了什么？ 笔记1：服务和奉献社会的意义 ②服务社会能够促进我们全面发展。 视野不断拓展，知识不断丰富，观察分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 课堂笔记 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可。 1.服务社会有什么意义？ （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 10 第二目 奉献社会我践行 11 浙江杭州，一高中生为了帮父母减轻点负担，利用国庆小长假兼职做保洁员，7天能挣1400元。这些钱除去自己的日常开支外，还能攒点当学费。 利用假期打工赚钱和作交通劝导志愿者哪个更有价值？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。P83 全国各地有许多青年医护人员自觉请愿，并不惜舍弃自己的长发和美丽的容颜来帮助医疗团队的组建等 8月22日，重庆巴南区突发山火，这些“重庆崽儿”们骑着摩托车背着大背篓，一趟又一趟往山上运送柴油、矿泉水、灭火器等物资。 2.怎样服务和奉献社会? 我们青少年能做什么来服务和奉献社会呢？你都知道有哪些方式？ 为什么他们参加活动时穿着红马褂？这代表着什么？ 志愿服务 1 公益活动具体形式： 重点 ②服务和奉献社会，需要积极参与社会公益活动 参与环境保护，社区服务活动 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为； 到科技馆、博物馆做志愿者； 交通志愿者 义工活动 援建乡村图书室活动 …… 15 一位71岁的老人，终日奋战在高温火花中，只为给我国焊接事业贡献力量。1985年，艾爱国入党。秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。作为我国焊接领域“领军人”。 思考2：服务和奉献社会需要我们怎么做？ 思考1：以艾爱国为代表的大国工匠，有哪些值得我们学习的优秀品质？ ③ 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。P84 2.怎样服务和奉献社会？ 2.怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年有担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 18 课堂小结 服 务 社 会 意义 做法 体现人生价值 促进我们全面发展 需要我们