2.1减数分裂和受精作用第2课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 遗传与进化 教学目标 目标 01 02 03 分析卵细胞的形成过程。(生命观念） 分析减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化图像（科学思维、科学探索） 分析减数分裂和有丝分裂的区别与联系（科学思维、科学探索） 染色体复制 联会，形成四分体 精原细胞 初级精 母细胞 体积增大 精细胞 精子 次级精母细胞 减数分裂—精子的形成过程 任务一 1.预习课本内容，了解卵细胞的形成过程？ 2.绘制精子形成过程核DNA数，染色体数，染色单体数变化曲线？ 减数分裂—卵细胞的形成过程 卵泡 卵细胞 人的卵巢 （1）场所： 卵巢 卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。 在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。 卵原细胞 卵细胞 减数分裂 卵原细胞 有丝分裂 减数分裂—卵细胞的形成过程 卵细胞放大 植物的子房 减数分裂—卵细胞的形成过程 卵原细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 卵细胞 第一极体 第二极体 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 不久，三个极体就退化消失。 （2）过程： 细胞质不均等分裂 细胞质 均等分裂 前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 有丝分裂 细胞分化 间期：细胞体积增大、染色体复制 着丝粒分裂，染色单体分离 1个卵原细胞（染色体数:2n） 1个初级卵母细胞（染色体数:2n） 1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n） 1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n） 体细胞（染色体数:2n） 减数第一次分裂 减数第二次分裂 处名称及分裂方式外均与精子形成过程相同 减数分裂—卵细胞的形成过程 初级精母细胞 精原细胞 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 变形 变形 卵原细胞 初级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 第二极体 卵细胞 减数分裂—卵细胞的形成过程 精子 卵细胞 相同点 不同点 场所 细胞质分裂方式 分裂结果 是否变形 不变形 变形 1个卵原细胞→1较大的 卵细胞+3较小的极体（退化） 1个精原细胞→4个 精细胞→4个精子 细胞质均等分裂 染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半 （初/次级）卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂 卵巢 睾丸（曲细精管） 减数分裂—精子和卵细胞形成过程的比较 看一看:下列6个图分别是什么分裂何时期的图像? 有丝分裂中期 减Ⅰ 后期 减Ⅰ 前期 有丝分裂前期 有丝分裂后期 减Ⅱ后期 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 细胞分裂次数 染色体复制次数 同源染色体行为 子细胞 数目 类型 染色体数 相同点 体细胞 都有纺锤体的出现，染色体复制一次 体细胞 1次 2次 原始生殖细胞 1次 1次 无联会、分离 有同源染色体联会、分离 2 雄性4个，雌性1个 有性生殖细胞 2N→4N→2N 2N→N；N→2N→N 有丝分裂和减数分裂的比较 有丝分裂和减数分裂的比较 有丝分裂和减数分裂的比较 有丝分裂和减数分裂的比较 如果细胞内染色体数目是奇数，则是减数第二次分裂 次级精(卵)母细胞 精（卵）细胞 一、根据染色体的数目判断 【知识拓展】 有丝分裂和减数分裂的比较 是否有同源染色体 无： 有: 无联会 有联会、四分体 A2 减Ⅱ: （有丝分裂——A1） （减 I：A3、A4） A1 A2 A3 A4 二、根据染色体的行为判断(1) 【知识拓展】 前期图形 有丝分裂和减数分裂的比较 中期图形 是否有同源染色体 无： 有： 染色体着丝粒排在赤道板上 1个平面 染色体着丝粒排在赤道板两侧 2个平面 B3 减 Ⅱ ： （有丝分裂：B1） （减 I：B2） B3 B2 B1 二、根据染色体的行为判断(2) 【知识拓展】 有丝分裂和减数分裂的比较 后期图形 是否有同源染色体 （看一边） 有： 无: C1 有丝分裂 ： 有染色单体 无染色单体 ：C2） （减 Ⅰ : C3） （减 Ⅱ C1 C2 C3 二、根据染色体的行为判断(3) 【知识拓展】 一数 染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ 二看 同源染色体 无：减Ⅱ ①均分为第一极体、次级精母细胞 ②不均分则为次级卵母细胞 三断 染色体 行为 ①有联会、四分体 → 减 Ⅰ 前 ②有同源在赤道板两侧 → 减 Ⅰ 中 ③有同源染色体分离 → 减 Ⅰ 后 ④若无上述特殊行为 → 有丝分裂 分裂图的分辨方法 有丝分裂和减数分裂的比较 图像比较（以二倍体雄性动物为例） 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 有同源染色体 联会，形成四分体 有同源染色体 无同源染