江西省上高二中2023-2024学年高二上学期第三次月考政治试题

江西省上高二中2025届高二第三次月考政治试卷 一、选择题：(2*25=50分) 1.哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是( ) A. 科学的世界观和方法论 B. 人们对于整个世界的根本观点 C. 系统化理论化的世界观 D. 对社会科学知识的概况和总结 2. 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 A. 辩证法和形而上学的对立 B. 唯物主义和唯心主义的对立 C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧 3. “我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，大地不老。”对这一最美公交车标语，从哲学角度看（ ） ①物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的 ②运动是物质的唯一特性和存在方式，“岁月无痕”只能是美好的祝福 ③一切事物都是变化、发展的，不存在“不改其性”的朋友 ④物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 4.过去我们用人往往从“谁该用”角度出发，现在往往会首先考虑“该用谁”的问题，两种标准虽都有个“该”字，但因出发点、落脚点不同，导向与结果也存在差异。对此，下列分析正确的是 A．“该用谁”是把客观事物的复杂性作为问题出发点 B．“该用谁”突出工作实际，从干部能力选择谋事点 C．“谁该用”是检验“该用谁”是否正确的最佳标准 D．“谁该用”与“该用谁”在一定条件下可以相互转化 5.下图漫画给我们的启示是要（ ） A. 改变条件，建立事物的固有联系 B. 尊重客观规律，用思想武装头脑 C. 发挥意识能动作用，提高成功率 D. 坚持一切从实际出发，实事求是 6.有人认为手机号码可以影响一个人的运程，手机号码好，可以令一个人做起事来有事半功倍之效；手机号码不好，会影响人的财运、健康以及身边的人际关系。很多人不喜欢4结尾的号，因为4和死谐音，特别是24、84、94、54和74等等结合在一起的时候，那就是非常的不吉利，所以出于谐音的原因，这些带这些位数的手机号码，几乎都没多少人去选。这一观点（ ） A. 说明任何事物之间都有联系 B. 违背了联系的普遍性、多样性 C. 认为自己的主观精神是世界的本原 D. 违背了联系的客观性，是主观臆造的联系 7.政府工作报告提出，加强新型基础设施建设，发展新一代信息网络，拓展5G应用，建设充电桩，推广新能源汽车，激发新消费需求、助力产业升级。从唯物辩证法角度看体现了（ ） A. 事物之间的联系是复杂多样的 B. 要具体问题具体分析 C. 发展的实质是新事物产生，旧事物灭亡 D. 物质决定意识，从实际出发 8.痕迹管理强调雁过留声，抓铁留痕。但有些地方的痕迹管理已异化成痕迹主义，重“痕”不重“绩”，基层干部为了不被问责，加班加点写材料、没日没夜整数据、一心一意填表格、辛辛苦苦编简报。痕迹主义犯了： A.形而上学的错误  B.不可知论的错误    C.相对主义的错误   D.唯意志主义的错误 9.人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明（ ） ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律 ②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行 ③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的 ④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.所谓过程控制中的“衰减效应”，是指在环环相扣的一系列过程结束后，原先看来“很不错”、能达到90分的各要素、各环节，最终结果却是不及格。也就是说，系统的最终效能取决于各要素在各个环节表现结果的乘积。这就要求我们在以系统集成为基本特征的联合指挥建设过程中，特别警惕这种“衰减效应”的发生。这启示我们（ ） ①质变是量变的必然结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，促进事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体统率作用 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11.中美建交40多年，双