7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

观看视频·思考问题 《一邻居》 邻里一家，用爱守望 《一盏灯》 留一盏灯，温暖他人 视频中，什么地方最打动你？ 第7课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 课前导学 1.关爱他人的含义和表现（是什么） 2.为什么要关爱他人？（为什么） 3.怎样关爱他人？（怎么办） 4 01 关爱他人是一种幸福 1.含义：关爱就是关心爱护。 一、关爱他人是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 ——莎士比亚 6 盲道 爱心专座 无障碍通道 关爱无时不在，无处不在。 8 在长辈的呵护下，我们健康成长 关爱他人的表现 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 1、关爱的含义和表现P75-76 请添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 含义：关爱就是关心、爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 特点：无时不在，无处不在 关爱就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵...... 被人关爱时，你有什么感受？ 从视频中，我们看到关爱无时不在，无处不在。关爱对我们与和人交往有什么作用？ ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 你觉得什么是关爱？你有过被人关爱的经历吗？你在社会生活中得到过哪些关爱？ 观看公益短片：《关爱他人》 很感动，很温暖，感觉到世界非常美好。 探究分享p76： 材料一：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” （1）你如何评价材料一中售票员、司机和乘客们的行为？ （2）对比材料一和材料二，你从中体会到关爱他人具有怎样的作用？ 售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人、对他人负责的行为。他们文明有礼，待人友善，自觉践行社会主义核心价值观,传播社会正能量，值得我们称赞和学习。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。p76 材料二：看新闻，明事理。 14 欣欣出院后，家人带着她到两位好人工作处向其致谢。公安局的民警同志在核实情况以后也为他们颁发了“见义勇为”的证书，以示鼓励。 ”不需要答谢我，等小孩出院后，让我抱着合个影就好。“此前，沈东曾这样表达自己的小心愿。 关爱他人，是一种幸福 思考：你从沈东的言行中感受到关爱的力量了吗？为什么？ ③（对自己）关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。 15 笔记2：为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 16 02 关爱他人是一门艺术 有一天，小明路过一家面馆，看见面馆的门旁贴着一张纸，纸上的内容是：人在外遇到困难是难免的，本店免费提供午餐和晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要你小声告诉我们要餐就行了，找地方坐，吃完走人就行。小明看后觉得这家面馆很暖心，不禁为他点赞。 1.老板心怀善意。 2.当别人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 问：你如何看待面馆老板的行为？给你什么启示？ 18 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究