7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 1 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 导学预习 ★关爱他人的意义 （为什么） 02 关爱的含义和表现（是什么） 01 ★怎样关爱他人 （怎样做） 03 请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 3 01 关爱他人是一种幸福 1.含义：关爱就是关心爱护。 一、关爱他人是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 ——莎士比亚 5 关爱的表现 父母悉心呵护，让我们健康成长 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 老师的鼓励，让我们增强学习信心 在社会，在别人的帮助下，感受社会的正能量 特点：关爱无处不在，无时不有 爷爷奶奶的呵护 爸爸妈妈的呵护 老师的鼓励 同学的帮助 这些图片告诉我们： 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 环节一 含义：关爱，就是关心爱护。 1.关爱的含义和表现 P75 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 含义：关爱，就是关心爱护。 特点：无时不在，无处不在 关爱就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵...... 被人关爱时，你有什么感受？ 从视频中，我们看到关爱无时不在，无处不在。关爱对我们与和人交往有什么作用？ ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 你觉得什么是关爱？你有过被人关爱的经历吗？你在社会生活中得到过哪些关爱？ 观看公益短片：《关爱他人》 很感动，很温暖，感觉到世界非常美好。 西安公交车司机收到高三学生的暖心字条 探究 关爱他人的意义 售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。 司机打开车门让售票员下车去接老人。 售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！” 上车后，乘客纷纷给老人让座。 老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 探究与分享P76 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 他们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，既使得老人深受感动，也拉近了人与人之间的关系，促进了社会和谐、稳定。 欣欣出院后，家人带着她到两位好人工作处向其致谢。公安局的民警同志在核实情况以后也为他们颁发了“见义勇为”的证书，以示鼓励。 ”不需要答谢我，等小孩出院后，让我抱着合个影就好。“此前，沈东曾这样表达自己的小心愿。 关爱他人，是一种幸福 思考：你从沈东的言行中感受到关爱的力量了吗？为什么？ ③（对自己）关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。 12 笔记区：2.关爱他人的意义 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 思考：关爱他人付出了时间、精力等，那我们能收获些什么呢？ ③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。（对自己） 13 二、关爱他人是一门艺术 14 探究与分享 小品《扶不扶》 假如你遇到这样的事情 你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。 15 我会打110电话，先拍照后再扶。 扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。 而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福 不扶：因为怕被讹诈。 ④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶...... ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张 疫情期间的暖心捐助，启示我们如何心怀善意？ 17 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们