2023届高三生物一轮复习课件第4单元第12讲考点3 减数分裂和有丝分裂的比较

第四单元 细胞的生命历程 第12讲 减数分裂与受精作用 减数分裂 01 观察细胞的减数分裂和受精作用 02 目录 减数分裂和有丝分裂的比较 03 考点三　 减数分裂和有丝分裂的比较 03 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 细胞分裂次数 同源染色体行为 非同源染色体行为 子细胞 名称和数目 染色体数 相同点 体细胞或原始生殖细胞 原始生殖细胞 1次 2次 无联会、分离 有联会、分离 2个体细胞或 2个原始生殖细胞 4个精子或1个卵细胞和3个极体 与亲代细胞相同 比亲代细胞减半 ①染色体都只复制一次； 不出现自由组合 自由组合 ②都出现纺锤体，都有核膜核仁消失与重现； ③都有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的现象。 1、减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较 有丝分裂 减Ⅰ 减Ⅱ 前期 染色体散乱在中央，有同源染色体 同源染色体联会，四分体形成 染色体散乱分布，无同源染色体 中期 着丝点排在赤道板上，有同源染色体 四分体排列在赤道板上 与有丝分裂相同，但无同源染色体 后期 着丝点分裂，染色单体分开，有同源染色体 同源染色体分开，移向细胞两极 与有丝分裂相同，但无同源染色体 2、有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(以雄性动物为例) 一数 染色体数目 奇数——减Ⅱ 偶数 ①若细胞质均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 ②若细胞质不均等分裂则一定为次级卵母细胞 有 二看有无同源染色体 无：减Ⅱ 三判断 同源染色体行为 ①联会、四分体→减Ⅰ前 ②排列在赤道板上→减Ⅰ中 ③同源染色体分离→减Ⅰ后 ④若无上述行为→有丝分裂 口诀：一数二看三判断 3、依据染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 前期图形 是否有同源染色体 无：减数分裂Ⅱ；A2 有: 染色体散乱分布（有丝分裂；A1） 特殊状态（联会、四分体） （减数分裂I；A3、A4） A组 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 7 中期图形 是否有同源染色体 无：减数分裂Ⅱ；B3 有： 染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减I；B2） B组 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 有：有丝分裂； C1 是否有同源染色体（看细胞一极） 无 有染色单体（减数分裂Ⅰ；C2） 无染色单体（减数分裂Ⅱ；C3） 后期图形 C组 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 【概念辨析】 1．二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。( ) 2．所有的细胞分裂都存在四分体。( ) 3．同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期。( ) 4．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有2个染色体组。( ) 5．某二倍体生物细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体。( ) × √ × × × 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （1）染色体与核DNA数目变化曲线的判断 ①曲线模型 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （1）染色体与核DNA数目变化曲线的判断 ②判断方法 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （2）每条染色体上的DNA含量的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a．A→B：有丝分裂或减数第一次分裂前的间期DNA复制，染色单体形成，每条染色体上由1个DNA分子变为2个DNA分子。 b．B→C：含有染色单体的时期，可表示间期的G2期，有丝分裂前、中期，减数第一次分裂和减数第二次分裂前、中期。 c．C→D→E：有丝分裂后、末期或减数第二次分裂后、末期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （3）染色单体数目变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a．有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成；后期，因着丝粒分裂，染色单体变为0。 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （4）同源染色体对数变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a．有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对加倍成为2n对，子细胞中同源染色体仍为n对。 b．减数分裂：减数第一次分裂后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中都不含同源染色体。 减数分裂和有丝分裂的模型分析(以染色体数为2n的生物为例) （5）染色体组数目变化的曲线分析 ①曲线模型 ②相关解读 a．有丝分裂：后期因着丝粒分裂，染色体组数目加倍(2→4)；末期结束因染色体平均分配到两个子细胞，染色体组数目恢复(4→2)。 b．减数分裂：减数第一次分裂末期结束因同源染色体分别进入两个子细胞，染色体组数目减半(2→1)；减数第二次分裂后期因着丝粒分裂，染色体组数目暂时加倍(1→2)；减数第二次