内容正文:
第一部分 古诗文阅读
专题二 古诗词曲鉴赏
八年级上册 第27首 使至塞上 唐•王维
[15年未考]
原文 参考译文 赏析
单车欲问边,
属国过居延。 乘一辆车要去慰问边关守军,我作为使者途中经过辽远的边塞地区。 内容理解:①“单车”写出诗人轻车简从,表现出诗人形单影只的情状,表达行程中内心的孤寂感。②“过居延”表现了关塞迢迢,山高路远,烘托出诗人孤寂的心境。
征蓬出汉塞,
归雁入胡天。 自己像飘飞的蓬草一样飘出了汉塞,又像北归的大雁一样进入了胡人居住的地方。 修辞:比喻。①诗人以“征蓬”“归雁”自比,说自己像蓬草一样随风飘转,又像北归的大雁一般进入胡天。②既言事,又写景,传达出漂泊不定的内心感受,暗写激愤抑郁的飘零之感。
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原文 参考译文 赏析
大漠孤烟直,
长河落日圆。 浩瀚无边的沙漠中烽烟直上云天,黄河岸边一轮落日又大又圆。 炼字:①“直”写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;
②“圆”表现了落日之低,给人以苍茫亲切温暖的感觉。③“直”“圆”二字准确描绘了沙漠的景象,表现诗人的深切感受。
萧关逢候骑,
都护在燕然。 走到萧关恰好遇到负责侦查、巡逻的骑兵,告诉我统帅正在边防前线。 修辞:用典。①以“燕然勒石记功”的典故,暗示前方战事已胜,②流露出对都护及边关将士的赞扬,表示对前方战事的关切,表达了自豪之情。
中心思想:全诗以诗人的行踪为线索,写出使时的所见所闻,表现了诗人被排挤出朝廷所产生的孤寂之情,以及在大漠雄浑景色中产生的慷慨悲壮之情,表现了诗人的达观。
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1.(2023·北京)根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
本诗的开头叙述诗人①______________________________________________
___,接着记录沿途的自然风光,结尾用人物问答的方式叙写了②_________
____________________________。
出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目
的
战争已取
得胜利,流露出对都护的赞叹
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2.(2023·北京)列出第二联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对偶的表达效果。
①“征蓬”对“归燕”,“出”对“入”,“汉塞”对“胡天”。②诗人选择“征蓬”“归雁”的意象,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,句式工整,音韵和谐,③营造出孤独飘零的意境,暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。
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3.(课后习题)《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自然”。你怎么理解这一说法?
示例:①“直”“圆”二字的“锤炼”之处在于构成壮美的画面,富有视觉感;其自然之处,在于符合塞外现实的情境。②“烽烟”多用狼烟,有轻
直、聚集的特点,是“孤烟”,不会相互纠缠,无风时节“直”冲云天;③苍茫的大漠背景下,“落日”即将没入地平线,显得又大又圆,符合观察落日的视觉感受。“自然”之处还在于,两句诗所写的独特景象,是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然就能捕捉到的。
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4.“萧关逢候骑,都护在燕然”运用了什么典故?有什么作用?
“萧关逢候骑”一句引用汉代在萧关发生战事的故事;“燕然”则引用了后汉大将军窦宪燕然山勒石记功的故事。诗人运用这两个典故,热情赞扬了边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神,也暗示了自己渴望为国建功的雄心壮志。
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5.本诗句子“征蓬出汉塞,归雁入胡天”与《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”都用比喻书写身世,你更喜欢哪个比喻?请说明原因。
示例一:更喜欢“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。诗人以“征蓬”“归雁”自比,既言事,又写景,更传达出诗人漂泊无定的内心感受。
示例二:更喜欢“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。诗人把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,将国家命运和个人命运紧密相连,抒写了国破家亡的悲哀。表达了诗人对国势危亡的担忧,对自己坎坷命运的悲叹。
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