八年级上册 课标篇目 第56首 使至塞上-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件(B版)
2026-08-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2017)八年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 使至塞上/王维 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 诗歌鉴赏 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省,辽宁省,北京市,新疆维吾尔自治区,广东省,重庆市,安徽省,上海市,青海省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.56 MB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55459750.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗词曲鉴赏核心考点,依据课标85首逐篇训练,对接中考说明中内容理解、意象分析、情感把握、语言赏析等考查要求。结合2023北京中考真题,分析意象和情感占比40%、语言赏析占30%的考点权重,归纳内容理解、修辞赏析、画面描述等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题训练+技巧点拨+素养提升”模式,如通过《使至塞上》意象分析题,示范“找出意象—分析寓意—联系情感”步骤,培养学生思维能力与审美创造。设计情感变化梳理、名句多角度鉴赏等专项训练,帮助学生掌握答题规范,教师可依此制定冲刺计划,确保复习效果最大化。
内容正文:
语文
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第一部分 古诗词曲鉴赏
教材古诗词曲85首逐篇训练
八年级上册
◆ 课标篇目
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唐·王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
第56首 使至塞上
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1.[2023北京]本诗的开头叙述诗人①_________________________________
_______________,接着记录沿途的自然风光,结尾用人物问答的方式叙
写了②____________________________________。(2分)
出使塞上时轻车简从、路途遥远的情
况和出使的目的
战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹
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2.意象是解读诗歌的突破口之一,了解诗歌中意象的寓意,是读懂作品和
把握诗人情感的关键。请找出本诗中任意一联的意象,说说它们蕴含了诗
人怎样的情感。(4分)
【答案】示例:①征蓬和归雁。诗人把自己比作“飘飞的蓬草”“北归的大
雁”,含蓄地表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感和内心的抑郁激愤之情;
②大漠、孤烟、长河、落日。诗人通过这四个意象描绘了奇美壮丽的塞外
风光,营造了苍茫旷远的意境,充分体现了诗中有画的特色,表现出诗人
苍凉孤寂的情感以及开阔的胸襟。
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3.在整首诗中,诗人的情感发生了怎样的变化?请根据诗歌内容补全下面
的空缺。(2分)
孤寂、失意→____________→开阔、达观→____________
抑郁、苦闷
赞叹、释然
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4.颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”耐人寻味,请从修辞的角度作简要赏析。
(2分)
【答案】运用比喻的修辞手法,诗人以“征蓬”“归雁”自比,传达出漂泊无定
的内心感受,表达了思乡的情怀,也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。
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大漠孤烟直,长河落日圆。
5.请你发挥想象,用生动的语言描述“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的
画面。(2分)
【答案】广阔无垠的大漠上,烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄;黄河如
带,一轮落日孤悬于地平线之上,显得又大又圆。
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6.苏轼曾评价道:“味摩诘之诗,诗中有画。”请赏析“大漠孤烟直,长河落
日圆”的图画美。(可从线条、色彩、构图等任一角度分析)(6分)
【答案】线条:“直”写出孤烟的劲拔、坚毅之美,这个字不仅传神地描绘
了奇美壮丽的塞外风光,而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。
色彩:诗人用黄沙大漠写出景物之单调,用白色孤烟给人一种劲拔、坚毅
之美,用橘红色的夕阳烘托温暖的氛围,色彩和谐,意境雄浑,视野开阔,
展现了一幅雄浑辽阔的边塞风光图。
构图:从落日到烽烟再到河流,从烽烟到夕阳再到大漠,画面上的景物虽
不多,但是空间阔大,层次很丰富。
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7.[同意象·烟]“大漠孤烟直,长河落日圆”和“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜
日旧关城”都用“烟”这个意象展现边塞风光,请简要分析两位作者用“烟”的
不同目的。(2分)
【答案】“大漠孤烟直,长河落日圆”中,烽烟是边塞的典型景物,诗人以
孤烟的劲拔,突出了边塞的壮美。“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”中,
作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景,抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。
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8.[同作者]文学兴趣小组选取下面两首古诗,开展阅读品鉴活动,请你参
与。(4分)
使至塞上(略)
陇西行 王维
十里一走马,五里一扬鞭。
都护军书至,匈奴围酒泉 ① 。
关山正飞雪,烽戍 ②断 ③ 无烟。
【注】①酒泉:地名,在今甘肃省。②烽戍:古代边防用烽火狼烟报警的
土堡哨所。③断:中断联系。
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【活动一:比较】
(1)小组同学对两首诗进行了比较分析,发现从内容上看,两首诗都属于边
塞诗;从体裁上看,《使至塞上》属于_____________________,《陇西
行》属于古体诗。(2分)
律诗/五言律诗/近体诗
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【活动二:品味】
(2)小组同学对两首诗中的写景诗句进行鉴赏,请把下面的发言内容补充完
整。(2分)
小石:《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”,描绘了大漠雄浑壮
丽的景象,表现了作者开阔的胸襟。
小语:《陇西行》中的“关山正飞雪,烽戍断无烟”,也是写景诗句,描绘
了______________________________,表现了____________。
边塞漫天飞雪、不见烽烟的景象
军情的紧急
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