2.5人脑的高级功能课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版2019选择性必修1

第2章 神经调节 第5节 人脑的高级功能 小沫高中生物课堂 Copyright © 2022 liqionghua 版权申明：本课件为著作人原创作品，未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 问题探讨 阿尔茨海默病也被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。 研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 讨论1：上述资料可以说明人的大脑有那些区别于脊髓的高级功能？ 讨论2：人脑有那些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 3 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层由140多亿个神经元组成，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。 问题探讨 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体 的反射活动 语言 学习 记忆 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 5 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 一、语言功能 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 6 人类大脑皮层的言语区（左半球侧面） 人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。 S区 运动性失语症 （不能说） 听觉性语言中枢 听觉性失语症 H区 （听不懂） 书写性语言中枢 （不能写） 视觉性语言中枢 （看不懂） 运动性语言中枢 W区 V区 (Write) (Speak) (Hear) (View) 失写症 失读症 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。 大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 8 1.概念：学习和记忆，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 2.特点：学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 二、学习与记忆 条件反射的建立也就是动物学习的过程。 反复刺激，获得新的行为 苏炳添在2021东京奥运会精彩瞬间 9 遗忘 遗忘 遗忘 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 外界信息输入 感觉性记忆 持续时间： <1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 3.人类的记忆过程分成四个阶段： 10 长时记忆——可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 短时记忆——可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 4.结构基础：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 1.神经系统的基本结构 PPT8 当感觉系统获得刺激产生信息后，首先会将信息储存在脑的感觉区内，形成感觉性记忆，这种记忆有效作用时间往往不超过1s，若未经处理转瞬即逝。如查找词典中某一个词时对其他词一闪而过； 如果在这一阶段把那些不连续的、先后进来的信息整合成新的连续印象，加以注意，如我找到想要的词：突触，看解释，理解它的意思，甚至抄写下来，这意味着大脑对传入的信息进行了加工整合，感觉记忆就进入了第一级记忆。但是第一级记忆保留的时间仍然很短，一般从数秒到数分钟。而且可因新信息的代替而遗忘。 如果第一级记忆中的信息经过反复运用、强化，信息便在第一级记忆中循环，从而延长其在第一级记忆中停留的时间，比如因为学习的需要，我经常用到突触这个词，经过反复的运用强化，延长了它停留的时间，这样信息就很容易转入第二级记忆。 第二级记忆是一个大而持久的储存系统，信息持续时间从数分钟到数年不等，储存的信息可因之前或后来的信息干扰而遗忘。所以如果学习完突触的相关内容后，我一段时间都在学习其他知识，对突触的记忆就可能逐渐遗忘。 想要长久地记住信息，可以反复重复，并将新信息与已有的信息整合。这些信息，通过长年累月的运用则不易遗忘，就储存在第三级记忆中，成为永久记忆，如成为一名神经生物学科研人员，每天都要了解与突触相关的信息，反复使用突触这个名词，就不易遗忘，人们对自己姓名的记忆也是如此。 通常感觉性记忆和第一级记忆相当于短时记忆，第二级记忆和第三级记忆相当于长时记忆。 综上，记忆的过程其实就是信息获取后，储存与巩固、再现和读取的过程。 那么，以上这些内容对你有哪些启示呢？我们该如何提高学习效率呢？ 请大家打开任务单，对照记忆的过程，提出切实可行的学习建议和理论依据。 11 学习和记忆规律对生活的启示 拓展应用 拓展2：为保留美好记忆，远离阿尔茨海默病，正常老