第1部分 8年级上册 课时12 遵守社会规则(第2单元)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考道德与法治精讲册

《 》精品课件 2024版•道德与法治 构建导图·明体系 01 02 细化考点·夯基础 03 掌握核心·稳提升 04 议题情境·炼方法 05 实战演练·提能力 构建导图·明体系 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 细化考点·夯基础 第三课　社会生活离不开规则 　　　　 社会秩序(3年1考：2021·A10) 常考题型：选择题 情境素材：漫画、图片 易混易错：社会秩序就只是公共场所秩序→社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 名言警句：①世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。──莱蒙特  ②无规矩不成方圆。 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 1．社会秩序的含义和种类(P23)(2021·A10) (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) ★2．社会秩序的重要性(P23) 变式设问为什么要维护社会秩序？ (1)对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 关系图示： 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) ★3．道德规范与法律规范的关系(解析与检测补充) 常考题型：选择题、辨析题、观察与思考题，注意紧扣道德规范与法律规范的区别与联系的大题 关联考点：法律、社会规则、厉行法治等 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 法律与道德既有区别又有联系。   道德规范 法律规范 区 别 是约定俗成、自然而然形成的 是由国家制定或认可的 靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用 由国家强制力保证实施(最本质的特征) 没有普遍约束力 具有普遍约束力(对全体社会成员) 道德是人们追求的较高境界 不违法是人们行为的底线 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元)   道德规范 法律规范 联 系 ①法律是成文的道德，道德是内心的法律。②法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。④以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。⑤法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 法治与德治相得益彰 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) 　　　　　社会规则[3年2考：2023·A21(3)、2021·A10] 关联考点：自由、权利与义务、法律的作用等 1．社会规则的形成和种类(P25) (1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 常考题型：选择题 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) ★2．社会规则与社会秩序的关系(P25) 变式设问社会规则是如何维护社会秩序的？ (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) ★3．社会规则与自由有何关系？(P27～28) 变式设问为什么说规则与自由不可分？ 高频考点：自由的边界、遵守社会规则和改进规则 常考题型：辨析题、观察与思考题、活动与探索题 情境素材：“一米线”，交通秩序、学校及社会生活场景等 关联情境：研学旅行、法律案例、社会生活 关联考点：法律、权利与义务、自由与法治、自由平等、厉行法治等 第一部分　八年级　上册　课时12　遵守社会规则(第二单元) (1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们