内容正文:
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2024版•道德与法治
本册知识结构
01
构建导图·明体系
02
03
细化考点·夯基础
04
掌握核心·稳提升
05
实战演练·提能力
本册知识结构
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
构建导图·明体系
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
细化考点·夯基础
第一课 中学时代
中学时代
1.为什么说中学时代为我们的一生奠定重要基础?(P4)
变式设问中学时代的重要性(重要意义)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学阶段是掌握知识、培养道德、发展自己的黄金时期。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
2.中学生活给我们带来了怎样的变化?(P6~7)
变式设问中学生活和小学生活有哪些不同?
(1)机会和可能:①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
(2)目标和挑战:进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)更好的自我形象:在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造更好的自我形象。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
3.我们应该在新的环境中,塑造一个怎样的“我”?(P7)
(1)越来越坚强,能坚持,有韧劲。(新教材新说法)
(2)越来越有活力,会合作,能包容。(新教材新说法)
(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
旧教材:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
4.我们应该如何把握中学时代?(拓展)
变式设问进入中学,面对各种可能与挑战,我们应该怎么做?
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(1)以积极的心态适应新变化,融入新生活。
(2)把握自我发展的多种机会,积极参与社团活动。
(3)树立新的目标和要求,激发潜能。
(4)待人有礼貌,与老师、同学友好相处。
(5)养成良好的生活和学习习惯,努力提升自身素质。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
1.成长中的每个阶段都有相似的价值和意义。( )
改正:独特的
2.成为中学生的我们已经是成年人了,要学会自己的事情自己做。( )
改正:法律规定,18周岁以上的公民是成年人,中学生就其年龄阶段而言属于少年时期。
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第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
梦想(3年1考:2021·A1)
1.梦想的含义(P9)
梦想是对未来美好生活的愿望。
关联考点:常结合学习、自强、中国梦与个人梦、职业选择、畅想未来等考点综合考查。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
2.少年为何需要梦想?(P9~10)
变式设问梦想的重要性、作用、意义
(1)对青少年:①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩和希望。(新教材新说法)②梦想能够明确人生目标,为我们的成长指明方向。
(2)对人类社会:梦想能够推动人类社会不断进步和发展。
旧教材:梦想能激发我们生命的热情和勇气
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
3.怎样确立梦想?(P10)
变式设问如何设定人生梦想?
(1)将人生梦想与个人的人生目标紧密相连。
(2)将人生梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
4.为了实现梦想,我们应该怎样努力?(P12~13)
(1)努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)要坚持不懈地努力,把努力落实在每一天的具体行动中。
(3)要掌握努力的方法,合理规划和管理时间,劳逸结合,学思并进。
第一部分 七年级 上册 课时18 成长的节拍(第一单元)
★5. 如何理解中国梦?(2021·A1)
含义 实现中华民族伟大复兴
基本内涵 实现国家富强、民族振兴、人民幸福
与少年梦
的关系 少年的梦想,与中国梦密不可分;我们共同享