3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

人教版 初中生物(七年级上) 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 第三单元 第1章 生物圈中有哪些绿色植物 1 生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 情境导入 细胞数量:单细胞和多细胞。 植物颜色:绿色、褐色或紫红色。 生活环境:淡水、海洋和潮湿陆地。 分类 藻类植物 1 3 观察藻类植物 这些藻类植物生活在什么样的环境中? 这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗? 藻类植物与人类的生活有什么关系?它们在生物圈中有什么作用? 讨 论 1、 藻类植物多数生活在什么环境中? 藻类植物生活在水中 2、 藻类植物有什么特征? 没有根、茎、叶分化。 3、生活中你还在哪里见到藻类植物? 它能光合作用、释放氧气。它们生活在水中、很多是鱼类的饵料。海带、紫菜说明它们可食用。从药店买到碘液证明可药用。 紫菜 衣藻 鹿角菜 水绵 裙带菜 没有根茎叶分化; 能进行光合作用; 多数生活在水中。 藻类植物的共同特征 藻类植物与人类的关系 藻类 植物 释放氧气 鱼类饵料 食用 工业、医药 8 苔藓植物 2 苔痕上阶绿, 草色入帘青。 —【唐】刘禹锡 9 对照右图,用肉眼观察苔藓植物的形态和颜色。 用放大镜观察苔藓植物茎和叶的形态特点及假根的特点。 测量苔藓植株的高度。 了解苔藓植物的生活环境。 观察 葫芦藓 与藻类植物相比,苔藓植物的生活环境有什么不同? 讨 论 苔藓植物生活在阴湿环境中,树干背阴面生活着苔藓植物。 地钱 讨 论 从形态上看,苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别?这与它们的生活环境有关系吗? 苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。这与它们的生活环境有关系。 泥炭藓 苔藓植物—监测空气污染程度的指示植物 苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。因此苔藓植物被作为检测空气污染程度的指示植物。 苔藓植物 里白 铁线蕨 苔藓植物 鳞毛蕨 肾蕨 苔藓植物还有什么作用? ① 加速岩石的风化,促进土壤形成 ② 促使沼泽陆地化 ③ 保持水土,防止水土流失 讨 论 蕨类植物 3 生活环境:在森林和山野的阴湿处。 外形:植株较高大,叶常呈羽状,背面会长出许多褐色的斑块隆起。 繁殖方式:孢子繁殖。 特征 17 根 茎 蕨类植物有根、茎、叶的分化,且具有输导组织。但根状茎多藏于地下,地上部分为叶片和叶柄。 叶 蕨类植物 18 孢 子 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。 孢子囊群 (叶片背面那些褐色的隆起) 蕨类植物 19 蕨类植物与人类的关系 蕨类植物 可食用 可药用 作饲料 煤炭 20 课堂小结 22 1.下列有关藻类植物的描述中,正确的是( ) A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的 B.藻类植物都生活在海洋中 C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物 D.海生藻类不能进行光合作用 A 课堂检测 2.下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是( ) A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 A 3.下列属于蕨类植物的是( ) A.衣藻 B.贯众 C.水绵 D.海带 B 课堂检测 4.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( ) A. 利用孢子进行繁殖 B. 一般具有茎和叶,但没有输导组织 C. 有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D. 受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方 C 课堂检测 5.海带是藻类植物,其细胞中碘的浓度,比海水中确的浓度高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法错误的是( ) A.海带具有根、茎叶的分化 B.海带能进行光合作用产“生氧气 C.海带没有专门进行光合作用的器官 D.上述现象说明细胞膜控制物质的进出 A 课堂检测 谢谢观赏! 27 $$