1.2复杂多变的关系(课件)-2023-2024学年九年级道德与法治下册课件+教案+作业(统编版)

2023-11-24
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人教部编版道德与法治九年级下册课件 第一课 同住地球村 第2课时 复杂多变的关系 1 【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣 故事导学:习近平同美国总统拜登举行中美元首会晤 新华社旧金山11月15日电(记者倪四义 颜亮 吴晓凌)当地时间11月15日,国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 问:为什么要举行中美元首会晤?这对中美关系有什么影响?这体现了当今世界格局发生了什么变化? 今年年初以来,由于众所周知的原因,中美关系经历不少曲折,面临困难局面,这不符合两国人民利益和意愿。在双方共同努力下,中美关系近期出现止跌企稳势头。结合举办APEC会议,拜登总统向习近平主席发出一份举行元首会晤的单独邀请。美方特别表示,这是一场中美“峰会”,不同于本次APEC期间的双边会见安排。美国内各界和国际社会对此充满期待,普遍希望两国能够“重返巴厘岛、通往旧金山”。习近平主席审时度势,应邀赴约,再次在历史关头推动中美关系稳下来、好起来。 这是习近平主席时隔6年访美,也是两国元首自去年11月巴厘岛会晤以来再次面对面会晤。拜登总统精心挑选斐洛里庄园作为会晤地点。除正式会谈外,拜登总统还为习近平主席举行午宴,邀请习近平主席在庄园里散步。会晤持续了4个小时。在坦诚和相互尊重的气氛里,两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。——王毅谈习近平主席赴美国举行中美元首会晤同时出席亚太经合组织第三十次领导人非正式会议 1.世界格局向多极化发展的表现? 2.世界多极化产生了哪些影响? 3.国与国之间的关系发生了哪些变化? 4.当今世界国际竞争的实质是什么? 5.我国应如何应对复杂多变的国际形势? 【学习目标】——心中有目标,学习更有效 必备知识清单 变化中的世界格局 第一目 2023年开年至今,美国政客已经搞出了不少闹剧,从“气球事件”到炒作涉台问题和南海问题,无不激化中美紧张关系。此前,美国国务卿布林肯原本计划在今年年初访问中国,受“气球事件”搁浅,此后拜登政府一直试图重启中美高层会谈,直到6月中旬,布林肯才完成访华行程。据美国白宫国家安全委员会战略沟通协调员约翰·柯比表示,中美元首此次会晤也将讨论当前围绕加沙地带的巴以冲突问题,以及持续至今的俄乌冲突问题。 【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习 故事研学:从中美会晤看变化中的世界格局 习近平指出,作为世界上最重要的双边关系,中美关系要放在这个大背景下思考和谋划。中美不打交道是不行的,想改变对方是不切实际的,冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。 【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习 研学探究:世界格局向多极化发展的表现? 【小组合作】——互帮又互学,小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 ①世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局 ③国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加 ④一些新兴经济体和发展中国家快速发展。 研学解读 “极”:指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”:即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”:即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化": 是指一种发展趋势,并非指现实。 影响世界大变局的因素? ①有利因素: A.新一轮科技革命和产业变革深入发展, B.国际力量对比深刻调整, C.和平与发展仍然是时代主题, D.人类命运共同体理念深入人心。 ②不利因素: A.国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加, B.新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流, C.世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 研学交流 研学交流 一些新兴经济体和发展中国家快速发展,给世界带来了哪些影响? 一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。 2023年8月24日,在南非约翰内斯堡举行的金砖国家领导人第十五次会晤上,南非总统拉马福萨宣布:“我们很高兴地通知大家,阿根廷、埃及、埃塞俄比亚、伊朗、沙特阿拉伯已经正式加入金砖国家,并将于2024年1月1日生效。”这是金砖国家自2011年南非加入后的第二次扩容,也是规模最大的一次扩容。金砖五国(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)从此成为金砖十国。 你还知道哪些新兴经济体? 东盟一体化、G7、G20国 东南亚国家联盟(英文:Association of Southeas

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