湖北省孝感市一般高中联考协作体2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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2023-11-24
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孝感市普通高中协作体上学期期中联合考试高一历史试卷(共 6 页)第 1 页 2023-2024 学年度(上)孝感市一般高中联考协作体 期中联合考试 高一历史试卷 考试时间:2023 年 11 月 21 日下午 15:45—17:00 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要 求。) 1、 2023年 6月 15日,第十九届杭州亚运会的火种采集仪式在良渚古城遗址公园进行。良渚古城遗址出 土了大量珍贵文物,证实了中华五千年文明史。下列关于良渚古城遗址的表述,正确的有( ) ①出土了精美的玉器 ②出现较大规模的祭坛和神庙 ③阶级分化日益明显 ④周朝城市营建形成制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、 西汉学者刘向概括某一时期的混乱局面说:“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……晚世益 甚,万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。”据此推测,这一时期( ) A.周朝传统的政治秩序开始被破坏 B.诸侯国扩张势力加速统一进程完成 C.社会经济的发展促使上层建筑发生变革 D.儒家思想适应了兼并战争的需要 3、 《史记》记载,商鞅“为田开阡陌封疆,而赋税平”。《战国策》载商鞅“决裂阡陌,教民耕战”,废 止“田里不鬻(指土地有封赐而无交易)”的原则。秦国“废井田,开阡陌”表明( ) A.赋税平衡得以实现 B.人民摆脱蒙昧野蛮状态 C.土地不能随意买卖 D.民众生产积极性调动 4、 先秦时期,出现了诸子百家学说,其中在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革,对历史上徳才兼备、 以徳为先的用人制度产生了深远影响的是( ) A.人无于水监,当于民监 B.夫尚贤者,政之本也 C.治世不一道,便国不法古 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡 孝感市普通高中协作体上学期期中联合考试高一历史试卷(共 6 页)第 2 页 5、 秦始皇在征服岭南的过程中,曾把“贾人” “尝有市籍者”“治狱史不直者”“诸尝逋亡人” “赘婿” 等七类人,迁移至落后的岭南地区。到汉初,岭南出观了番禺、合浦等商业性都会。由此可见,秦始 皇的举措( ) A.促进了边疆地区的开发 B.加强了对岭南地区的管辖 C.有利于经济重心的南移 D.禁锢了社会阶层的流动 6、 汉朝制度的高度包容和适时调整符合了时代发展的需要,最终巩固了统一多民族封建国家。汉朝制度 的适时调整包括( ) A.实行郡县制和三公九卿制 B.确立察举制和三省六部制 C.颁布“推恩令”和设立刺史 D.设通判与知州共同签署文书 7、 右图为公元 4-6 世纪北方人口迁徙示意图。与这次人口迁徙的相关叙述正确的是( ) A.促使蜀吴加强对南方少数民族地区治理 B.伴随南方山区少数民族与汉族的融合 C.迁徙的平民成为东晋政权的主要支柱 D.在安徽南部形成了实力雄厚的商人群体 8、 有学者认为“如果没有一个成熟的有力量有影响的社会阶层(士族)的存在,如果没有一个丧失了权 威但尚余一定号召力的皇统存在,如果没有民族矛盾十分尖锐这样一个外部条件,都不会有江左百年 门阀政治局面。”下列对该学者的观点解读正确的是( ) A.士族势力一定程度上抑制了东晋皇权 B.门阀政治阻碍了民族融合的进程 C.西汉时期的选官制导致了门阀政治局面的出现 D.门阀政治的形成有一定的必然 9、 有学者指出:“(唐朝)不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄。”下列不能..佐 证该学者观点的有( ) A.三省长官共议国事,执宰相之职 B.敦煌莫高窟保留表现《胡旋舞》的壁画 C.“取士不问家世,婚姻不问阀阅” D.高僧玄奘前往天竺收集梵文经典 10、如图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子,是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。 由此可知,唐朝( ) A.中外文化交流频繁 B.各项科技领先于世界 C.佛教思想最受到尊崇 D.已经有了雕版印刷品 孝感市普通高中协作体上学期期中联合考试高一历史试卷(共 6 页)第 3 页 11、高斯得在《耻堂存稿·宁国府劝农文》一文中提及“苏湖熟、天下足”。同一时期的洪迈在《容斋随 笔》中提到有万斛之舟,海路贸易品有瓷器、丝织、茶叶等,下图最能对应这一朝代的是( ) A. B. C. D. 12、宋代被诸多史学家认为是中国古代历史上社会经济最为繁荣的时代,下

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