第14课 当代中国的外交 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ 第14课 当代中国的外交 课标要求：了解中国独立自主和平外交政策的主要成就。 学习目标 ：建国初期的外交方针和成就 ；20世纪70年代的外交方针和成就；1978年以来的外交方针和成就。 2 （一）开创独立自主的和平外交 问题设计1. 阅读p80第一-三段；找出1949年新中国提出了哪三大外交方针？其具体内容是什么？ 问题设计2. 阅读p81第二段；找出新中国建立初期有哪些外交成就？ 问题设计3. 阅读p81第三段；找出中国20世纪50年代末——60年代初有哪些外交成就？ 问题设计4. 阅读p81第四段；找出中国70年代有哪些外交成就？ 活动设计1： 1、材料一：新中国诞生之时，正是东西冷战升级，社会主义阵营和资本主义阵营尖锐对立的时候，美苏两国都不可能允许新中国在它们之间采取某种较为平衡的政策，新中国要保持中立的办法是行不通的，必须在两大阵营中作出抉择，也就是选择“一边倒”。 根据材料结合所学知识，分析新中国成立初期实行“一边倒”外交方针的原因（8分）？（国际、国内角度） 原因：国内：巩固新中国政权的需要； 国际:(1)美苏两极格局（2）美国对新中国采取敌视、遏制政策； （3）苏联承认并援助中国 2、材料二： “一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验，产生了许多弊端,走了许多弯路。同时也加剧了中美关系冻结的程度，限制了中国外交向纵深发展。 3、材料三 根据材料二、三并结合所学，评价“一边倒”方针？（14分） 年份 1949 1950 1951 1952 1953 建交国家 10 9 1 0 0 意义:(1)巩固了新生政权；（2）获得苏联大量经济援助，保障了经济建设；（3）有利于打破美国的孤立封锁政策。（4）出现第一次建交高潮； 弊端：“一边倒”使中国过多依赖苏联；照搬苏联经验，产生了许多弊端,走了许多弯路；限制了中国外交的发展。 小组讨论，用时3分钟 时期 时代背景 外交方针 外交成就 建国初1949-1956 ①美苏冷战，两极对峙； ②美国敌视、遏制新中国。 独立自主的和平外交方针； “另起炉灶”、 “打扫干净屋子再请客”、 “一边倒” ①与苏联、印度等国建交； ②1954年倡导“和平共处五项原则”；③1954年参加日内瓦会议； （朝鲜问题、印度支那问题） ④1955年参加万隆会议，提出“求同存异”方针； ⑤到1956年，中国与挪威等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系。 一、开创独立自主的和平外交 限时记忆：2分钟 方针 含义 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 有步骤的彻底摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。 坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 另起炉灶 打扫干净 屋子再请客 一边倒 废除1946年国民党与美国签订的《中美友好通商航海条约》 1950年签订《中苏友好同盟互助条约》 取消美国船舶包括军舰在内，可以在中国各口岸自由航行的权利 ——三大外交方针 建国初的外交1949-1956 意义：使新中国在保障革命胜利成果、维护主权独立的斗争中，不致处于孤立地位。 1、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 2、提出：1953年周恩来会见印度代表团时提出； 1954年中印、中缅双方总理联合声明，正式倡议将和平共处五项原则作为为国际关系准则。 3、意义：①超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国家间问题的基本准则。 拓展了新中国的外交空间。 ②标志着新中国外交政策的成熟。 和平共处五项原则的提出是新中国外交政策从突出强调意识形态的 “一边倒”，转向更多考虑国家现实利益，开始走向务实的一个重要标志。 ——和平共处五项原则 是对“一边倒”政策的突破 建国初的外交1949-1956 印、缅：周边国家、资本主义国家 日内瓦会议 亚非会议 时间 目的 讨论保卫和平、争取民族独立、发展经济等问题 特点 成果 在印度支那问题上提出重要意见，提高了新中国的国际声誉。 “求同存异”方针, 促进亚非国家合作， 万隆精神 1954 第一次以世界五大国之一的身份参加 1955 第一次没有西方大国家参加 为和平解决朝鲜和印