第12课我做的“文具”（课件）人教版（2012）美术 一年级上册

第12课我做的“文具” 人教版小学一年级上册美术 目录 CONTENTS 课程导入 制作技巧介绍 学生创作实践 课程总结与拓展 01 CHAPTER 课程导入 本课将带领学生探索如何将艺术创意与文具实用功能相结合，设计出独特且实用的文具。 艺术与实用结合 通过设计和制作自己的文具，激发学生的创造力和想象力，培养他们的动手能力。 激发创造力 课程介绍 展示各类文具，如铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子、卷笔刀等，让学生了解文具的多样性和实用性。 介绍文具的不同材质，如塑料、金属、木材等，并解释各种材质的特点和适用场景。 文具展示 文具的材质与特点 多样化文具 引导学生观察日常生活中的文具，思考如何通过设计改进文具的功能，或者为文具增添艺术元素。 创意启发 讲解设计原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生在设计过程中有明确的方向。 设计原则 指导学生选择合适的材料，如纸张、颜料、胶水等，进行文具的设计和制作。鼓励学生大胆尝试，不怕失败，不断迭代设计。 动手实践 创作引导 02 CHAPTER 制作技巧介绍 选择合适的材料是制作文具的第一步，以下是可以考虑的材料 纸板或卡纸：这些材料易于切割和折叠，适合制作文具的主体结构。 颜料、彩笔或彩色纸：用于装饰和美化文具，使其更加吸引人。 胶水或双面胶：用于固定不同部件，确保文具的牢固性。 铅笔、尺子、剪刀等制作工具：用于绘制、测量和裁剪材料。 注意，选择材料时要考虑文具的实用性和安全性，确保它们适合日常使用且不会对学生造成伤害。 材料选择 有了合适的材料，还需要一些基本的制作工具来完成文具的制作。以下是必备的制作工具 剪刀：用于裁剪纸板、卡纸和其他装饰材料。 胶水或双面胶：用于将不同部件粘合在一起，确保文具的稳定性。 彩色笔或马克笔：用于绘制图案和添加颜色，使文具更加生动有趣。 尺子：用于测量和划线，确保文具的尺寸准确。 这些工具都是常见的文具用品，学生们可以在制作过程中熟练使用它们，提高动手能力和操作技巧。 制作工具 1. 准备材料：选择一张硬纸板或卡纸作为铅笔盒的底部，再选择一张彩色纸作为装饰。准备好胶水、剪刀和彩色笔。 2. 测量与裁剪：使用尺子测量纸板的大小，并使用剪刀裁剪出合适的尺寸。同样，裁剪彩色纸以用于装饰。 以下是一个简单的文具制作步骤示范，以制作一个纸质铅笔盒为例 制作步骤示范 3. 装饰铅笔盒：使用彩色笔在彩色纸上绘制喜欢的图案，然后将彩色纸粘贴到纸板的表面，为铅笔盒增添色彩和图案。 5. 完成与整理：检查铅笔盒的牢固性和实用性，如有需要，可以使用额外的胶水或彩色纸进行加固和美化。最后，放入铅笔或其他文具，整理好外观。 通过以上的示范，学生们可以了解文具制作的基本步骤和注意事项。他们可以发挥自己的创意和想象力，制作出独特且实用的文具，满足日常学习的需求。 4. 制作插槽：在铅笔盒的内部，测量并裁剪出适合放置铅笔的插槽。确保插槽的尺寸与铅笔相匹配，以便铅笔能够稳固地放入。 制作步骤示范 03 CHAPTER 学生创作实践 设计原则 介绍文具设计的基本原则，如功能性、易用性、美观性等，指导学生们在创作过程中综合考虑这些因素。 创意启发 引导学生们从日常生活中常见的文具出发，思考如何结合自己的想象与创意，设计出独特且实用的文具。 材料选择 讲解适合制作文具的材料，如纸张、塑料、木材等，并强调选择环保材料的重要性。 创作指导 制作步骤 详细演示文具的制作步骤，包括设计草图、选材、裁剪、装配等，让学生们清晰了解整个制作流程。 制作技巧 分享一些制作文具的实用技巧，如如何使文具更牢固、更美观等，帮助学生们在制作过程中避免一些常见问题。 制作工具 介绍在制作文具过程中可能用到的工具，如剪刀、胶水、彩笔等，并教导学生们如何安全、有效地使用这些工具。 制作过程辅导 1 2 3 引导学生们思考自己设计的文具应具有哪些实用功能，如书写、绘画、收纳等，并确保这些功能在设计中得到充分体现。 实用功能 讨论如何让文具在具备实用功能的同时，也具有美观大方的外观设计，使学生们意识到美观与实用并重的重要性。 美观设计 鼓励学生们在文具设计中体现个性化元素，如独特的图案、颜色搭配等，让每个人制作的文具都具有鲜明的个人特色。 个性化定制 文具功能探讨 04 CHAPTER 课程总结与拓展 创意一 01 纸质文具盒。利用彩色纸张、胶水等材料制作文具盒，可自由发挥想象力，设计出不同形状的图案，培养孩子们的动手能力和创意思维。 创意二 02 毛线笔筒。选用不同颜色的毛线，缠绕在塑料筒上，打造出丰富多彩的笔筒，既能锻炼孩子们的手眼协调能力，也能学习色彩搭配和造型美学。 创意三 03 废旧物品文具。鼓励孩子们利用废旧物品，如瓶盖、废纸盒等，制作出独具特色的文具，激发他们的环保意识，培养创新思维和解决问题的能力。 文具创意分