内容正文:
九年级上册化学第三次月考模拟测试02(原卷版)
注意:
1、训练范围:人教版九年级第1~7单元。
2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 I-127
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1.“碳中和”是指通过一定方式抵消人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列做法中,有利于实现“碳中和”的是( )
A.大力开发新能源,禁止使用化石燃料
B.倡导植树造林,促进自然界中二氧化碳的循环
C.提倡多建造以煤为燃料的火力发电厂
D.加高烟囱,将燃烧产生的气体排向高空
2.第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至10月18日在北京召开,来自140多个国家、30多个国际组织的代表已确认与会。“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( )
A.粮食酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布 D.制造火药
3.“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是:造雪机将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成了雪。下列有关分子的说法中正确的是( )
A.水制成雪后,水分子停止运动
B.水制成雪的过程中,水分子间隔发生改变
C.在造雪的过程,分子的种类发生了改变
D.水变成雾状小液滴,说明分子可以再分
4.2022年世界水日主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。下列做法不利于水资源保护的是( )
A.使用节水龙头 B.收集雨水用于浇花
C.生活污水直接排放到江河中 D.用洗菜水冲马桶
5.下列有关实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
6.兴趣小组的同学在完成“氧气的实验室制取与性质”的实验活动时,进行了如图所示的相关操作。下列说法正确的是( )
A.药品选择高锰酸钾
B.当气泡连续均匀地放出时开始收集
C.铁丝未燃的原因是集气瓶底部没有水
D.将木炭由瓶口向下快速伸入集气瓶中
7.用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是( )
A.a管和b管中气体体积比约为2:1
B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
8.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需要的多种氨基酸,其中含量最多是亮氨酸,化学式为C6H13NO2,下列关于亮氨酸的说法错误的是( )
A.亮氨酸由四种元素组成
B.亮氨酸中C、H、N、O各元素的质量比为6:13:1:2
C.一个亮氨酸分子由22个原子构成
D.亮氨酸属于化合物
9.下列有关碳和碳的化合物的说法中,不正确的是( )
A.CH4中,碳元素的化合为+4
B.用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性
C.金刚石、石墨、C60在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳
D.在特定的条件下石墨转化为金刚石的变化属于化学变化
10.规范的实验操作是实验成功和安全的保证,下列实验操作中正确的是( )
A.熄灭酒精灯 B.取用块状固体
C.闻气体气味 D.CO2验满
11.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中,t3时打开弹簧夹,并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是( )
A.实验中气球的主要作用是使装置密闭,实验更环保
B.t1—t2时间段时两支试管中压强相等
C.t3后,温度再次升高是因为过氧化氢分解放热
D.t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈
12.煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘,不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品,用途广泛,其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是( )
A.煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化
B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化
C.煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物
D.煤中除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素
13.用如图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同,下列叙述正确的是( )
A.通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气