8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

政治认同:懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切 道德修养:能够以恰当的方式珍爱他人的生命 法治观念:认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感 健全人格:学会善待身边的人 责任意识:培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感 核心素养目标 温故知新 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 背诵 第八课 · 探问生命 敬畏生命 reverence for life 敬畏生命 reverence for life 敬畏生命 reveren CONTENT 目 标 01 为什么要敬畏生命？ 02 如何敬畏生命？ 认真阅读课本P93-98页内容，思考下列问题 要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 01 生命至上 探究一：为什么我们应敬畏生命？ 明天与意外 2023年2月6日9时17分，在土耳其发生7.8级地震，强震已造成土耳其和叙利亚两国超2万人遇难。 2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。 2023年新一轮巴以冲突至今已持续一个月。到11月6日止，以军袭击加沙地带已造成超过1万人死亡。 不可抗拒的自然灾害 人为灾难 不可预知的安全事故 ①我们感受到生命是脆弱的、艰难的 探究一：为什么要敬畏生命？ 观看视频让你感受到生命的什么？ ②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的. 探究一：为什么要敬畏生命？ 不计代价 勇抗疫情 新冠疫情三年，国家治疗成本保守估计，重症患者40万左右，轻症患者20万左右，2022年12月22日达到顶峰694万左右，全部按轻症患者治疗费用算，也花费高达238亿元。其中，一位70岁的患者接受治疗3个月，两度用上ECMO（人工心肺机）、治疗费用近140万。采购新冠疫苗中标价格是200元/支。按照14亿人，打两针，大概是5600亿。 思考：你认为国家花费巨大的人力、物力、财力，不计代价救治每一个 生命，值得吗？为什么？ ③生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 探究一：为什么要敬畏生命？ 在我们的生活中,为了我们的平安喜乐，涌现出了许多逆行者。他们中有白衣天使、消防员、警察、快递员……其中有些人为此献出了自己宝贵的生命。 他们明知危险却依然逆行是不爱惜自己的生命吗？ ④生命至上,自己的生命重要,别人的生命同样重要。 1.为什么要敬畏生命？(如何理解生命至上？) ②生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 ①生命来之不易，是不可逆的，生命是脆弱的、艰难的。 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切。 ④生命至上,自己的生命重要,别人的生命同样重要。 02 休戚与共 放学路上，看到同学要闯红灯，你会.....？ 看到水滴筹为患有白血病的人筹款，你会...？ 看到校友遇到校园暴力，你会怎么做？ ④ 在公园里，看到一位老人摔倒了，你会....？ ①意识上：敬畏生命，从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀 探究二：如何敬畏生命？ 女子拒绝隔离大闹机场 女子拒戴口罩大闹商场 你如何评价以上行为？ 漠视自己和他人的生命！ ②行动上：不漠视自己和他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 探究二：如何敬畏生命？ 敬畏生命，我们还能做到什么呢？ 思考：哪个瞬间感动了你？为什么？ ③ 道德上： 对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 探究二：如何敬畏生命？ 我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 ——恩格斯 人与自然和谐共生 敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？ 行动上 ①敬畏生命，从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀。P96 意识上 道德上 ②不漠视自己和他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 ③ 对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。P98 2.如何敬畏生命？（怎样做到生命休戚与共？） 课堂小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 （1）生命是脆弱的、艰难的； （2）生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （3）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 （4）自己的生命和他人的生命同样重要。 （1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 （2）不漠