《梦游天姥吟留别》《登高》联读

新课导入 唐诗是中国古典诗歌的高峰，盛唐诗乃是这座高峰的顶点。盛唐时期，诗坛名家辈出，风格多样，流派纷呈，其中最为杰出的代表是李白和杜甫。 浪漫主义和现实主义的区别是什么？ 学习目标 通过分析《梦游天姥吟留别》和《登高》这两首诗歌来感受浪漫主义和现实主义的风格特点。 梦境超然物外 现实负重千钧 ——《梦游天姥吟留别》《登高》联读 3 检查预习 1.绘景（罗列意象，描绘画面，分析手法，概括意境） 2.绘人（概括诗人形象） 篇目 意象 图景 手法 意境 《梦游天姥吟留别》 《登高》 1.绘景 篇目 意象 图景 手法 意境 《梦游 天姥吟 留别》 镜湖月、渌水、啼猿 飞度镜湖图 夸张 清幽宁静 谢公屐、青云梯、 海日、天鸡 登山奇观图 夸张、视听结合 雄奇壮美 熊、龙、深林 山中夜景图 夸张，视听结合 惊怖迷离 神奇富丽 洞天石扉、云之君、 猛虎、鸾鸟、仙人 洞天奇景图 想象 《登高》 急风、高天、啸猿、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江 夔州三峡 秋景图 视角转换 （远近高低） 视听结合 动静结合 雄浑高远阔大苍凉 1.绘景 清幽宁静 雄浑高远阔大苍凉 雄奇壮美 惊怖迷离 神奇富丽 篇目 形象特点 简要分析 《梦游天姥吟留别》 《登高》 2.绘人 李白：渴望自由 不满现实 蔑视权贵 飘逸长者 杜甫：长年漂泊 孤独愁苦 忧国伤时 衰病老人 我校校报10月刊古诗词专栏选定《梦游天姥吟留别》和《登高》入刊。现向全校征集诗人访谈录，入选同学将获得“诗歌小达人”称号，请大家踊跃参与，积极投稿。 征集访谈录 采访内容：以《梦游天姥吟留别》和《登高》为例，请李白和杜甫分别谈谈其诗风的特点。 活动一：撰写访谈录 活动二：完善访谈录 小组合作探究，完善撰写的访谈录，并选出组内最佳作品。 活动三：展示访谈录 小组展示代表作品，全班举手表决推选最佳作品。 活动一：撰写访谈录 主持人：李白先生，您好，很荣幸能当面采访到您。您被后人称为“诗仙”，请以《梦游天姥吟留别》为例，谈谈您的诗歌是如何体现浪漫主义特点的。 主持人：杜甫先生，您好，很荣幸能当面采访到您。您被后人称为“诗圣”，您的诗歌被称为“诗史”，请以《登高》为例，谈谈您的诗歌是如何体现实主义特点的。 请任选一位诗人进行采访，并撰写访谈录，100字以内，自主完成。（用时5分钟） 活动二：完善访谈录 小组合作探究，完善撰写的访谈录，并选出组内最佳作品。（用时4分钟） 活动三：展示访谈录 小组展示代表作品，全班举手表决推选最佳作品。（用时8分钟） 梦境的轻盈浪漫 寄托 政治上遭受挫折的愤懑 李白 描写叙述之轻 人生之重 写 浪漫主义 杜甫 现实主义 悲凉的意象意境 渲染 身世、国事之悲 描写叙述之重 写 现实之重 课堂小结 浪漫主义和现实主义是诗歌创作的两大艺术风格。浪漫主义侧重从主观内心世界出发，描绘心中的理想世界，语言多热烈奔放，手法夸张；而现实主义侧重如实地反映现实生活，客观性强，语言描述往往准确冷静。 李白和杜甫分别是古代诗歌浪漫主义和现实主义的巅峰，李白的诗热情夸张、浪漫奔放，杜甫的诗真实如史、沉郁理性。 限时考试 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 奔亡道中五首（其五） 望岳 李白 杜甫 淼淼望湖水，青青芦叶齐。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 归心落何处，日没大江西。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 歇马傍春草，欲行远道迷。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 谁忍子规鸟，连声向我啼。 会当凌绝顶，一览众山小。 《奔亡道中五首（其五）》和《望岳》两首诗的诗歌创作风格分别是什么？请分别从诗歌内容选取、语言风格、手法等三个方面进行分析。（8分） 限时考试参考答案