16.1《赤壁赋》课件44张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

部编版必修上册第七单元-16.1课 赤壁赋 1.识记文言知识，疏通文意； 2.赏美景，品悲情，悟哲理； 3.学习作者逆境中随缘自适、旷达乐观的人生态度。 素养目标 2 壹·知人论世 苏东坡其人？ 我眼中的苏东坡 东坡是一个无所不能的“全才”；（苏黄、苏辛、宋四家、三苏、唐宋八大家） 东坡是一个敢于直言的“圣斗士”；（乌台诗案、黄州、惠州、儋州） 东坡是一个懂生活的“美食家”；（东坡肉、黄州的鱼、海南的野味） 东坡是一个合格的“公务员”。（灭蝗灾、修桥、教学） 王安石变法受挫，一些投机新法的分子，结党营私、倾轧报复耿直敢言的苏轼。苏轼于元丰二年( 1079)到达湖州，七月底遭到逮捕，罪证是他的一些诗文中流露出一些牢骚。苏轼曾对新法表达过不同意见，其目的无非是“缘诗人之义，托事以讽”，这些却成了他遭受弹劾的把柄。他被投入大狱，被讯问读谤朝廷的罪行，这就是北宋有名的“乌台诗案”。 苏轼在狱中受尽诟辱折磨，幸得亲友营救，这年年底，结案出狱，被贬到黄州担任团练副使。元丰五年( 1082),苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇《赤壁赋》。苏轼在黄州时思想是矛盾的:一方面，他对受到这样残酷的打击感到愤懑、痛苦;另一方面，他时时想从佛老思想中求得解脱。 写作背景 激趣导入 苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段。 7 走近苏轼 苏轼的复杂思想 儒 积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊 佛 精通佛学，不计得失，常与僧人来往 道 好学老庄，齐万物，一死生，追求内心平和 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。 8 解题 ①赤壁：地名，位于黄州附近，一般认为在今湖北武汉市的赤矶山。 ②赋，是古代的一种文体，由《诗经》《楚辞》发展而来。有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋在形式上有三个特点：语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。赋在内容上的特点：铺采摛文，体物写志。赋侧重于写景，借景抒情。 9 贰·初读体会 预习检查 1.明确字音 壬戌（rén xū） 属客（zhǔ） 冯虚（píng） 和之(hè) 嫠妇（lí） 愀然（qiǎo） 舳舻（zhú lú） 酾酒（shī） 横槊（shuò） 匏樽（páo） 扁舟（piān） 蜉蝣（fú) 须臾(yú) 11 叁·深度探究 小组 内容（翻译、字词、句式） 1 壬戌之秋……于赤壁之下 2 清风徐来……哥窈窕之章 3 少焉……水光接天 4 纵一苇之所如……茫然 5 浩浩乎如冯虚御风……羽化而登仙 6 于是饮酒乐甚……击空明兮溯流光 7 渺渺兮予怀……倚歌而和之 8 其声呜呜然……泣孤舟之嫠妇 解读第一段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 翻译：壬戌年秋天，七月十六日，我与友人泛舟在赤壁下游玩。清风缓慢拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。 干支纪年法 状语后置 焉，语气词，无义 状语后置 14 白露 横江，水光接天。纵 一苇之所如，凌 万顷之茫然。浩浩乎如冯 虚 御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世 独立,羽化而登仙。 翻译：白茫茫的雾气 笼罩江面，水光连着天际。任凭小船漂流到各处，越过那茫茫的江面。多么辽阔呀，好像凌空乘风而行，并不知道哪里才会停栖，感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去，有如道家飞升成仙。 古今异义 广阔宏大 同“凭” 古今异义 形容词词尾，…的样子 定语后置 15 解读第一段 活动：问题探究 思考1：概括本段的内容。 明确 夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界。 思考2：开头第一句在全文中有何作用？ 明确 首句紧扣题目，写月圆之夜与客泛舟赤壁，点明出游的时间、人物、方式、地点。这是赋的常规写法。 思考3：本段苏子的心情怎么样?为何？ 明确 乐甚。 16 如果将“夜游赤壁”拍摄成短视频，你认为必不可少的景物是什么？这些景物有何特点？ 清风徐来，水波不兴 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 浩浩乎如冯虚御风，而不知其