第一章 机械运动-2024年中考物理精剖细解讲义（人教版）

第一章 机械运动 ——精剖细解预习讲义 知识点1：长度和时间的测量 长度及其测量 1、长度单位 在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。 常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 长度单位的换算关系如下：1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。 2、长度测量： 刻度尺是测量长度的基本工具。 （1）测量工具的分类： ①常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。 ②精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。 （2）刻度尺的使用： 会选：选择量程和分度值合适的刻度尺（在实际的测量中, 并不是分度值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度, 再选择满足测量要求的刻度尺）。 会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 会读：读数时，要估读到分度值的下一位。（如图所示，甲读数为3.2cm,乙读数为3.18cm） 会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 3、长度测量的特殊方法 辅助法（适用于测圆、圆柱体的直径等）。 棉线法（适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长，把曲线变为直线。） 滚轮法（适用于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。） 累积法（适用于测量纸厚、细铜丝直径等）。 4、误差 误差：测量值与真实值之间的差别。 （1）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 （2）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法； （3）误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。 时间及其测量 1、时间的单位 在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。 时间单位的换算：1h=60min=3600s(1h=60min)。 2、时间的测量 时间的测量常用工具是钟表、秒表。 停表的使用方法： ①按；②停；③读（弄清分、秒针的分度值和指针的位置读数）；④归零。 停表的读数方法： a. 先观察表盘： 如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s； b. 确定小盘的示数： 小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数; c. 确定大盘的示数： 若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数; d. 读数： 停表示数=小盘示数+大盘示数。 长度和时间的测量 1．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（　　） A．量程3 m，分度值1 mm B．量程10 m，分度值1 dm C．量程30 cm，分度值1 mm D．量程15 cm，分度值0.5 mm 【分析】选择刻度尺的原则有二：能够满足测量要求，也就是尺子的最大测量值应该大于身高；尺子的精确度要高，因为身体长度差异非常小。 【解答】解： A、量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，故A合适； B、量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，故B不合适； CD、尺子的量程太小，不能满足测量要求，故CD都不合适。 故选：A。 【点评】在满足测量要求的前提下，选择测量工具时尽可能地选择量程较小的工具，一般这样的工具准确程度高，测量结果误差小。 2．下列长度估测，不合理的是（　　） A．教室的高度约3m B．一次性医用口罩长约18mm C．厨房灶台高度约8dm D．普通牙刷长约20cm 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A.教室的高度约3m，故A符合实际； B.一次性医用口罩长约18cm＝180mm，故B不符合实际； C.厨房灶台高度约80cm＝8dm，故C符合实际； D.普通牙刷长约20cm，故D符合实际。 故选：B。 【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。 3．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（　　） A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm 【分析】（1）使