1.4 人耳听不到的声音 学案 2023-2024学年苏科版物理八年级上册

1.4人耳听不到的声音 学习目标 1．通过听音频发声器发出的声音，知道人耳能听到的声波频率范围． 2．通过观看蝙蝠捕食的视频等学习活动，知道超声波的特点及其用途． 3．通过观看地震前小动物异常反应的视频等学习活动，知道次声波的特点、危害和利用． 学习过程： 1．什么是超声波？什么是次声波？人耳能否听到？（也可配合下面的图表回答） 1. 哪些动物擅长发出或接收超声波．哪些动物擅长发出或接收次声波？ 【要点部分】 （学习程序：先独立完成导学案，再组内群学要点部分，然后组织大展示，点评，时间约20分钟） 活动一：感知什么是可听声波．超声波．次声波 1．做一做：将我们的手在空中来回摆动。 想一想：手在振动，它发声吗？为什么听不到声音？ 2．★阅读教材中“人和动物听觉的频率范围”解释一下上面的活动中为什么 听不到手在空中摆动的声音。 典例分析 例1．（2018南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是 （　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的 B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声 D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大 例2．（2017乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法正确的是 （ ） A．超声波听起来比较高亢 B．次声波听起来比较低沉 C．次声波可以传递信息也可以传递能量 D．超声波可以传递信息但不能传递能量 例3．(2021东营)关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A. 声音的传播速度与介质的种类无关 B. B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的 C. C．调节电视机的音量是为了改变音调 D. D．在道路两旁植树造林可以从声处减弱噪声 例4．(2019无锡月考)关于超声波和次声波，下列说法正确的是 ( ) A．超声波在水中比在空气中传播的快 B．由于次声波声音太弱，所以人听不到 C．超声波就是速度超过340m/s的声音 D．超声波可以越过一定厚度的真空向前传播 例5．(2019青岛)下列关于声现象的说法,错误的是  (　　) A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B．声音的传播需要介质,在不同介质中传播速度一般不同 C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限 课后练习 （一）基础达标 1．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 （均选题“信息”或“能量”）。“B 超”机是利用来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为这种声音的频率 (选填“高于”或“低于” )人能听到的声音的频率。 2．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你的身后飞过时，凭你的听觉 （ ） A．能感觉到蝴蝶从身后飞过 B．能感觉到蜜蜂从身后飞过 C．都能感觉到它们从身后飞过 D．都不能感觉到它们从身后飞过 3．（2018临沂）关于声现象的说法正确的是 （　　） A．物体振动越快，发出的声音响度越大 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．人耳可以听到超声，不能听到次声 D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同 4．（2017潍坊）声可以传递能量和信息，下列实例，利用声传递能量的是（ ） A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生利用听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂痕 D．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物 5．（2020泰安）下列有关声现象的说法中，正确的是 （　　） A．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音 B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低 D． 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息 6．（2018常德）下列关于声现象的说法不正确的是 （　　） A．15°C时空气中的声速是340m/s B．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音 C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调 D． 超声波清洗机是利用声波传递能量 7．（2018南充）下列有关声现象的说法正确的是