3.1激素与内分泌系统课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第1节 激素与内分泌系统 第3章 体液调节 激素的发现过程带给你什么启示？ 研究激素的基本方法有哪些？ 人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？ ◎本节聚焦 问题探讨 侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 讨论 1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？ 不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再生长，此后注射生长激素对长高已无作用。 2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素。 腺体内有导管，分泌物通过导管流出体外或流到消化腔。如汗腺、唾液腺、泪腺、皮脂腺等。 腺体内没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身各处。如垂体、甲状腺、胸腺、胰腺等。 导管 血管 激素 人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体。 特例：胰腺既是内分泌腺，也是外分泌腺 外分泌部分： 内分泌部分： 胰腺 分泌胰液，胰液经胰管流入小肠 由胰岛所组成，分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖 一、激素的发现 在20世纪之前，激素这一概念没有被提出，学术界普遍认为，人和动物的一切生理动都是由神经系统调节的。 胃 胰腺 小肠 例如：胰液的分泌是如何调节的？ 19世纪的学术界普遍认为： 胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 得出结论 囿于定论的沃泰默 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 ①稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 ②稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不分泌胰液 ③稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 （切除神经只留血管） 结果 分泌胰液 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 得出结论 另辟蹊径的斯他林和贝利斯 胰液的分泌是如何调节的？ 不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌） 小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子 磨碎 提取液 注入 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 胰液的分泌是化学调节的结果 “促胰液素” 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 巴甫洛夫的感慨 “自然，人家是对的，很明显，我们失去了一个发现真理的机会!” 1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？ 2.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？ 3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林 和贝利斯抓住了成功的机遇呢？ 讨论： 彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。 敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设等。 促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌胰液，神经调节通过反射弧实现。 4.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现促胰液素（是人类发现的第一种激素） 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 发现了激素调节： 人们是如何寻找激素的呢？ 又是如何确定它的分泌部位的？ 如何确定它的调节作用呢？ 自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。 ①1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛 ④1889年到1920年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。 实例1：胰岛素的发现 二、激素研究的实例 ②1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说 ③1916年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素 胰腺中的胰岛 ⑤1920年：班廷查阅资料了解到，结扎胰管或阻塞胰管会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，这样机体不会患糖尿病，这给了他获取胰岛素方法的启示。 ⑥1921年：班廷和助手贝斯特利用狗进行实验 随后他们与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。 公鸡阉割后 1849年，德国研究者发现： 公鸡被 睾丸→雄性性征 ； 睾丸 → 雄性性征 。 摘除 消失 重新移植 恢复 正常的公鸡 实例2：睾丸分泌雄激素的研究 经过不断实验，科学家从动物睾丸中提取睾酮，经证实睾酮就是