专题3-6 抛物线综合大题归类(讲+练)-【巅峰课堂】2023-2024学年高二数学热点题型归纳与培优练(人教A版2019选择性必修第一册)

2023-11-24
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内容正文:

专题 3.6 抛物线综合大题归类 · 一、热考题型归纳 · 【题型一】 韦达定理常规型 · 【题型二】 抛物线技巧:点带入型 · 【题型三】 直线过定点型 · 【题型四】 定值型 · 【题型五】 抛物线切线型 · 【题型六】 斜率型:角平分线 · 【题型七】 斜率型:积定型 · 【题型八】 斜率型:和定型 · 【题型九】 斜率型:比值定型 · 【题型十】 面积最值型 · 二、培优练 热点考题归纳 【题型一】韦达定理常规型 【典例分析】 已知抛物线,焦点为F,直线交抛物线C于A,B两点,P是线段AB的中点,过P作x轴的垂线交抛物线C于点Q. (1)若抛物线C上有一点到焦点F的距离为3,求m的值; (2)是否存在实数m,使是以Q为直角顶点的直角三角形?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由. 【提分秘籍】 利用韦达定理解决抛物线与直线相交的问题 (1)设直线方程,设交点坐标为; (2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算; (3)列出韦达定理; (4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式; (5)代入韦达定理求解. 【变式演练】 已知抛物线上的点到的距离等于到直线的距离. (1)求抛物线的标准方程; (2)过点的直线与交于A、B两点,且,求直线的方程. 【题型二】抛物线技巧:点带入 【典例分析】 已知抛物线的顶点为坐标原点,焦点在坐标轴上,设是抛物线上一点. (1)求抛物线方程; (2)若抛物线的焦点在x轴上,过点M做两条直线分别交抛物线于A,B两点,若直线与的倾斜角互补,求面积的最大值. 【提分秘籍】 【变式演练】 如图所示,曲线,曲线,过点作直线交曲线于点A,交曲线于点B,若点C在曲线的准线上. (1)求; (2)若存在直线使点B为中点,求A点横坐标(用p表示)及斜率的范围. 圆锥曲线之间的综合问题 【题型三】直线过定点型 【典例分析】 已知椭圆C:的一个焦点与抛物线的焦点相同,为C的左、右焦点,M为C上任意一点,最大值为1. (1)求椭圆C的方程; (2)设不过点F2的直线l:y=kx+m(m≠0)交椭圆C于A,B两点.若x轴上任意一点到直线AF2与BF2距离相等,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标. 【提分秘籍】 过定点问题的两大类型及解法 (1)动直线l过定点问题.解法:设动直线方程(斜率存在)为,由题设条件将t用k表示为,得,故动直线过定点; (2)动曲线C过定点问题.解法:引入参变量建立曲线 C的方程,再根据其对参变量恒成立,令其系数等于零,得出定点. 【变式演练】 已知拋物线的焦点为,过点且斜率为的直线交于两点.当时,. (1)求的方程; (2)若关于轴的对称点为,当变化时,求证:直线过定点,并求该定点坐标. 【题型四】定值型 【典例分析】 设抛物线的焦点为,点是抛物线上一点,且. (1)求抛物线的方程; (2)若,为抛物线上异于点的两点,且,设直线的方程为,点,到直线的距离分别为,,求证:为定值. 【提分秘籍】 求定值问题常见的方法有两种: (1)从特殊入手,求出定点,再证明这个值与变量无关. (2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定点. 【变式演练】 已知曲线C上的点都在y轴及其右侧,且C上的任一点P到y轴的距离比它到圆F:x2+y2﹣2x0的圆心的距离小1. (1)求曲线C的方程; (2)过点F分别作直线l1,l2,其中直线l1交曲线C于点A,B,直线l2交曲线C于点M,N,且直线AM过定点,求证:直线BN的斜率为定值. 【题型五】抛物线切线 【典例分析】 已知抛物线,,是C上两个不同的点. (1)求证:直线与C相切; (2)若O为坐标原点,,C在A,B处的切线交于点P,证明:点P在定直线上. 抛物线的综合问题 【提分秘籍】 如图,过点向抛物线引两条切线,切点分别为,则有: 结论1.直线的方程为. 结论2.若为准线上任一一点,则直线过抛物线的焦点.反之,过的直线与抛物线交于两点,以分别为切点做两条切线,则这两条切线的交点的轨迹即为抛物线的准线.此时有. 结论3.直线的中点为,则平行于抛物线的对称轴. 【变式演练】 抛物线焦点为,过斜率为的直线交抛物线于,两点,且 (1)求抛物线的标准方程; (2)过直线上一点作抛物线两条切线,切点为,,猜想直线与直线位置关系,并证明猜想. 【题型六】斜率型:角平分线 【典例分析】 已知抛物线上第一象限的一点到其焦点的距离为2. (1)求抛物线C的方程和点坐标; (2)过点的直线l交抛物线C于A、B,若的角平分线与y轴垂直,求弦AB的长. 四川省德阳市第五中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学(理)试题 【提分秘籍】

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