内容正文:
四年级第一学期学
习评价
剑
道德与法治(2)
满分:100分
题号
三
四
五
六
成绩
H
得分
选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
,,
1.我们的班很棒,它的优点是(
)。
密
A.地脏了会有人自觉清扫
B.见到老师不问好
C.欺负低年级同学
2.下列制订班规的方式中,合理的是(
B.
由老师一人制订
师生共同讨论后制订
由班干部讨论后制订
封
!
3.学校里举办了创意节目比赛,关于是否需要为他班喝彩,不同的同学有不同的看法,你赞同
的是(
)。
A.果果:我只为我们班喝彩
B.图图:我们班在上一次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩
C.灿灿:只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩
4.下列同学的做法中,(
)没有违反班规。
B.
线
上课时,金东和李蔷在下面
赵方随地扔废纸
王阳主动帮助遇到困难的
交头接耳
同学
5.下列能体现父母辛劳的是(
)。
A.妈妈早起为我们做早饭
B.周末,我和爸爸妈妈到动物园看狮子
C.晚上,爸爸和我下了一盘围棋
6.小宇的奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。他想为父母分忧解愁,应该(
A.给奶奶说开心事,哄奶奶开心
B.假装自己要学习,不管奶奶
C.冲奶奶大喊大叫
7.下列不属于做家务的是(
)。
A
B
C
淘米煮饭
写作业
洗衣服
8.下列能说服父母同意和支持自己做家务的想法中,合适的是(
)。
A.说自己长大了,什么家务都能做
B.用实际行动证明自己可以做好家务
C.哭着闹着要做家务
9.下列行为中,不能体现家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持的是(
)。
A.周末,小林在家照顾生病的爸爸
B.小杰陪身体超重的爸爸打篮球
C.妈妈做饭时,璐璐在客厅看电视
10.父母因为家务事吵架时,下列做法错误的是(
)。
A.做好自己的事,不惹父母生气
B.对父母双方做思想工作,缓解父母矛盾
C.坐视不管,随他们去
二、判断题。(判断下列说法或做法的对“√/”错“×”)(每小题2分,共32分)
1.班微是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
(
)
2.只有成绩优秀的同学才能为班级献计献策。
(
)
3.制订班规时,可以针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
(
)
4.大家一起讨论、制订的班规,不会有不完善的地方。
(
)
5.班级之间既有合作,也有竞争。只有合作才能给我们带来成长和收获。
)
6.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。
(
)
7.跟着爸爸妈妈去上班时,我们要注意安全,讲礼貌。
(
8.小鑫生病了,爸爸帮他拿药,倒好了水,他却嫌药苦,坚决不吃。
(
9.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
(
10.做家务可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。
(
11.有些人天生就会做家务,并且能做得很好。
(
四年级道德与法治(2)108(第2页)
12.茜茜说:“我每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。”
13.我们的年龄还小,能力有限,无法为家庭事务出主意。
(
14.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。
15.家里的洗发水快用光了,依依假装不知道。
16.主动学做家务只是第一步,能长期坚持做才是最棒的。
三、填空题。(每空2分,共12分)
1.大家一起制订的班规,是对班集体
的要求,每个人都应该
遵守。
2.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从
的角度想问
题,无意中给他们增添了麻烦。
3.做家务有很多
运用它们可以让做家务事半功倍。
4.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要
作出贡献。
5.我们虽然不会做某些家务活,但可以
四、看图判断。(判断下列同学的做法是“√"否“×”能少给父母添麻烦)(每小题3分,共12分)
2.
小宇在教室走廊内踢足球,不小心将隔壁
果果放学后会又快又好地将作业做完,并
班级的窗玻璃打碎了。
按时睡觉。
3
4.
楠楠趁父母不在家时,偷偷吃了很多雪糕。
轩轩每天吃完饭后主动收拾餐桌并清洗碗
筷。
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五、归类题。(下列对待班级间的竞争所使用的方式是否正当?请归类,只填序号)(每空2分,
共8分)
①
②
多三班加油
为了在校运动会上获得好成绩,四(1)班的
四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰
参赛同学每天放学以后认真练习。
其他班同学的比赛心情,四(3)班的同学制
作了一条贬低其他班级的横幅。
③
④
摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的
卫生评比时,卫生检查员在检查本班卫生时
同学用家长的作品参赛。
发现地上有纸屑,按照实际情况扣分。
使用正当的方式:
使用不正当的方式:
六、情景探究题。(6分)
看到邻居家养的金鱼很漂亮,金轩也夹求爸爸买几条小金鱼来养。