专项4 课内阅读-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级上册语文期末试卷精选 统编版(河北专版)

红 期末复习第2步·攻专项 专项4 课内阅读 《圆明园的毁灭》《松鼠》《鸟的天堂》 满分：30分得分： ■24分及以下3加油呀！ ■25-27分还不错！ ■28-30分你真棒！ 一、阅读《圆明园的毁灭》选文，完成练习。(8分)】 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪 证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北 京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.用“”画出作者高度评价圆明园的短语。(1分) 2.从“凡是”“统统”“任意”等词语中，我们可以体会到 (2分) 3.这段文字表达了作者 之情，朗读时语速要 (填“稍慢”或“稍快”)一些。(2分) 4.某景区选用圆明园部分景点按1：1比例复原建成了圆明新园（如图），如果你是游 期 客，你更愿意参观圆明园还是圆明新园呢？请结合课文内容写出理由。(3分)】 复习第 2步攻专 二、（武汉市）阅读选文，完成练习。(9分) 甲：松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的千枝条及杂物构成，直径约50厘米。 乙：松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木 片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽 敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很 狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去， 不会落在窝里。 1.甲段和乙段都介绍了松鼠搭窝的地点、 (2分) 河北专版语文五年级上册人教 31 2.乙段和甲段的内容有所不同，乙段还具体介绍了松鼠 ,表现 了松鼠 的特点。乙段画“”句子中的“通常”一词删掉不合 适，因为 (1+1+2,共4分) 3.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)甲段运用了列数字的说明方法介绍事物，便于读者获取准确信息。 ( (2)乙段的表达生动活泼，通俗易懂，但表达很不准确，也没有条理。 ( (3)甲段的语言风格和课文《太阳》一样，表达都很平实。 ( ) 三、（太原市）阅读《鸟的天堂》选文，完成练习。(13分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起 来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都 是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞 起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫 着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感 期末复习第 到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊」 1.联系选文内容，我知道“应接不暇”的意思是 。 把文中表现“我”的眼睛“应接不暇”的句子用“ ”画出来。(2分) 步 2.第1自然段运用 (动态静态)描写的方法，从 这三方面写出了鸟儿很多。(4分) 项 3.下列对选文内容理解有误的一项是( )(3分》 A.借助第1自然段中的“起初”“后来”“接着”等词语，我们可以更加清晰地知道这 段的描写顺序，感受“鸟的天堂”从“动”到“静”的过程。 B.第1自然段加点词语写出了鸟儿多而热闹以及鸟儿自由自在、姿态万千的景象。 C.第2自然段详细描写了一只画眉的姿态，通过一只鸟的状态具体地表现了鸟在 “鸟的天堂”里的快乐和自由。 D.“昨天是我的眼睛骗了我”是说昨天不是没有鸟，而是“我”没有看见鸟。 4.画“”句子中，为什么第一个“鸟的天堂”加引号，而第二个“鸟的天堂”不加？(4分) 32 河北专版语文五年级上册人教纹，传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上 生活得自由自在，认为大榕树就是鸟的天 的：有的湘妃竹上有鲜红鲜红的血斑，传 堂，这是对大榕树的由衷赞叹。 说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。 4.[示例]全全，想要讲好民间故事，你可以 期末复习第3步·练真题 展开想象，为故事增加合理的情节：可以 试卷1石家庄市桥西区 把自己设想成故事中的人物，以他的口吻 听记 讲：还可以设置悬念吸引听众，先讲故事 听力材料： 中最不可思议的地方。 竹子 竹子是极平几的，然而，竹子和人们的生活 专项4课内阅读 息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑 一、1.园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华 的材料，又是造纸的原料：竹皮可编织竹器：竹 2.英法联军的野蛮与暴力 笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是 3.因圆明园被毁而痛