内容正文:
红食
期末复习第2步·攻专项
专项2课文内容与积累运用
满分:50分得分:
☐42分及以下咖油呀射
☐43-47分还不错!
■48-50分你真棒!
一、背诵填空。(每空1分,共12分)】
1.默而识之,
2.吾尝终日不食,终夜不寝,
,无益,
3.竹喧归浣女,
,王孙自可留。
4.美哉,我少年中国,
!壮哉,我中国少年,
5.九州生气恃风雷,
我劝天公重抖擞,
6.死去元知万事空,
,家祭无忘告乃翁。
二、理解填空。(每空1分,共15分)
1.走进民间故事,我们从海力布身上学到了
的高贵品质;
走进历史故事,我们从蔺相如身上学到了
的可
贵品质,从廉颇身上学到了
的精神。
期
2.文学作品中的一件物品往往寄托着作者的真情,或包含了深刻的道理。《落花生》中,
作者借花生
的特点告诉我们“
第
步
”的道理:《父爱之舟》中,“舟”是人生之舟、希望之舟、爱之舟,它满载着
专
父亲对作者
;《慈母情深》中,皱皱的“一元五角”不仅
体现了母亲对作者的
,也表达了作者对母亲的
3.诗词蕴含着文人无尽的情感。诗人张继写下“
”,用月亮西沉、灯火点点表达孤寂忧愁的心情:词人纳兰性德写下“
”,用风雪不止表达思乡之情;诗
人林升写下“山外青山楼外楼,
?”,用重山叠楼、美人歌舞讽刺南宋
权贵醉生梦死、苟且偷安的可耻行为。
三、根据本学期所学知识,将下面内容补充完整。(每空1分,共17分)】
成长之路漫漫,我希望自己能做到:
河北专版语文五年级上册人教
27
1.珍惜时间。“盛年不重来,
”,我要“
,不弃
功于寸阴”。珍惜时间,不负青春!
2.懂得节约。《尚书》中曾说“克勤于邦,
”,勤俭节约是中华民族的
传统美德,虽然现在我们的物质条件变好了,但仍要牢记“
戒奢以俭”。
珍惜劳动成果,节约资源,让绿色生活伴随你我!
3.享受阅读。读书好处多多,“向来枉费推移力,
”告诉我只
有博览群书,运用知识时才能得心应手:“
?为有源头活水来”启
发我不断学习新的知识,使内心澄明。爱上阅读,享受阅读,让书香伴我成长!
4.善于学习。“
,非是藉秋风”,向蝉学习,追求高洁清远的品行;
“我非
,好古
”,向先贤学习,勤勉好学,求知
若渴。不懈奋斗,学习不止!
5.走进自然。从“
,身段的大小,一切都很
”的自然之
诗一白鹭身上感受万物有灵之美:从“夕阳
时,动人的是
地朝窠里飞去”中感受秋季黄昏之美;从“明月松间照,
”中感受雨后山间秋色之美。
6.热爱生活。从“
,穿尽红丝几万条”中体验热闹的节日氛
期末复
围:从“
,绿蓑衣,
”中体验悠闲自在的生活情趣。
第
四、选择题。(每题3分,共6分)
1.下列有关课文内容的分析不正确的一项是(
步
攻
A.《白鹭》一文通过“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面,展现了白鹭在不
项
同场景中的美。
B.《少年中国说》(节选)运用拟人、比喻等修辞手法,以整齐的句式描绘了少年中
国的光辉前程。
C.《圆明园的毁灭》抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径
的无比愤慨。
2.下列对课文内容的理解不正确的一项是(
A.《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
B.《搭石》借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等生活画面的描写,赞美了乡亲们无私
奉献的美好品质和家乡淳朴的民风。
C.《太阳》用生动活泼的语言介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点。
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河北专版语文五年级上册人教偶成
做有用的人,不要做只讲体面,而对别人
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
没有好处的人无微不至的深沉的爱
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
无私的爱爱和感激
3.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠
期末复习第2步·攻专项
风一更雪一更聒碎乡心梦不成
专项1句子
故园无此声西湖歌舞几时休
-、1.C2.D
三、1.一日难再晨不饱食以终日
二、1.(1):
(2).
2.克俭于家居安思危
(3).
大人辅导延展
2.(1)[示例]差不多有二十米高,相当于六
同学们,再来品读一些关于勤俭节约的名
七层楼的高度
言,并在生活中践行这一美德吧!
(2)[示例远远望去,就像一顶撑开的绿
侈而堕者贫,而力而俭者富
绒大伞
俭,德之共也:侈,恶之大也
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢
3.(1)[示例]春风轻轻柔柔地梳理着柳树姑
娘的秀发。
班长对同学们反馈的意见
3.此日中流自在行问渠那得清如许
进行了梳理。
4.居高声自远生而知之者敏以求之者也
(2)[示例]在外界难得一见的珍奇植物在
5.色素的配合适宜斜照西山点点归鸦
这座原始森林中并不稀罕。
这块玉碧绿
急急匆匆
清泉石上流
透明,妈妈稀罕得不得了。
6.家家乞巧望秋月
青箬笠
斜风细雨不
4.[「示例]书是进步的阶梯书是前进的动力
须归
书是心中的启明星
四、1