内容正文:
1
2
第三部分
现代文阅读
3
模块六
记叙文阅读
4
B 考点突破练
第四节 写作手法
5
01
刷考点
目 录
6
第四节
刷考点
7
考点解读
考点11 环境描写
中考设问
[2023江西中考]结合小说内容,分析文中描写环境的画横线语句的作用。
第四节
写作手法
刷考点
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8
中考解读
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写,中考中两者均有涉及,具体考查方向一般是分析环境描写的作用、赏析环境描写等。题型以主观题为主。
第四节
写作手法
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9
提分要点
自然
环境
作用 ①交代时间、地点(景物描写一般出现在文章的开头);
②渲染气氛(如祥和、静谧、闲适、冷寂、悲凉等);
③为下文做铺垫,推动故事情节发展;
④衬托人物的某种情感;
⑤抒发作者的情感(如喜悦、沮丧、急切、痛苦等);
⑥深化文章主题(景物描写一般出现在文章的结尾)。
社会
环境
作用 ①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;
②交代人物身份,暗示人物的命运;
③揭示影响(决定)人物性格的因素;
④揭示社会本质特征,凸显主题。
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10
考点12 叙述顺序
中考设问
[2022内蒙古赤峰中考]文章第④段是按照怎样的顺序来记叙的?这样写有什么好处?
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写作手法
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11
中考解读
记叙文常见的记叙顺序有:顺叙、插叙、倒叙、补叙等。中考一般考查分析某一内容属于哪种顺序,或分析某一顺序的好处。题型以选择题和问答题为主。
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12
顺叙 ①叙事有头有尾,条理清晰;②使文章层次井然有序,脉络分明
插叙 ①交代了……的内容(概括了……内容);②解释了……的原因;③与
上文的……相照应,为下文的……做铺垫;④对主要情节起补充衬托作
用;⑤突出人物性格(形象);⑥突出文章主题;⑦丰富文章内容,使
文章情节更完整;⑧使文章结构富于变化,避免平铺直叙
倒叙 ①开篇点题;②制造悬念,激发读者的阅读兴趣,给读者留下深刻的印
象;③引出下文;④使文章结构更加紧凑
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13
考点13 叙述视角
中考设问
1.[2023重庆中考(A卷)]读小说要读故事。故事叙述可以有不同的视角,请站在马援的视角,用第一人称来概述故事。
2.[2022贵州六盘水中考]文章以“我”的视角来叙述故事,请结合文章内容简析这样写的好处。
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14
中考解读
叙述视角的特征通常是由叙述人称决定的。一篇文章的叙述视角主要有四种情形:第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述、人称或视角变换叙述。中考一般是考查判断文章的叙述运用了哪种视角,分析叙述视角的作用等。题型较为灵活。
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15
提分要点
第四节
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16
考点14 表现手法
中考设问
1.[2023江苏扬州中考]作者是怎样表现保洁员大姐工作艰辛的?结合内容简析。
2.[2023四川宜宾中考]请简要概括文章是如何围绕“家徽”谋篇布局的。
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17
中考解读
表现手法涉及的范围较为广泛,常考的表现手法有:象征、托物言志、对比、衬托、以小见大、欲扬先抑等。考查题型有选择题、填空题或者问答题。
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18
提分要点
第四节
写作手法
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19
常考表现
手法 作用
对比 把……与……进行对比,突出了主体事物(或:人物)……的特点,强
调作者要表达的情感
衬托 用……来正面衬托……(或:反衬……,形成强烈的反差),突出主要
人物(或:事物)……的特点(或:思想感情),增强了文章的表现力
欲扬先抑 先写……,是“抑”,再写……,是“扬”,欲扬先抑使文章内容有波澜,
使人物形象更加鲜明
托物言志 借……(所托之物)来表现……(所言之志),使表达形象、更富有感
染力
以小见大 用平凡细微的事情反映重大主题,中心突出,更有震撼力
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20
文一[2022安徽中考]
红船女子
佟继萍
1921年7月,上海的天气闷热,海风裹挟下,浓重的云团翻卷集聚着,像是在酝酿一场暴风雨。
法租界的望志路上,一幢石库门建筑的二楼,一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上,坐着个神色凝重的青年女子,她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟,受丈夫李达委托,为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。
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21
30日晚,进行第六场会议时,王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人,从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走,便立即叫住他,问他是谁