模块四 B 第三节 感悟古诗词（练册）-【中考必刷题】2024年中考语文考点精讲复习课件

1 2 第二部分 古诗文阅读 3 模块四 古诗词曲鉴赏 4 B 考点突破练 第三节 感悟古诗词 5 01 刷考点 目 录 6 第三节 刷考点 7 考点解读 考点7 主旨情感 中考设问 1.［2023浙江台州中考节选］我们还可以通过诗题中“__________________”一词知道 诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出________________之情。 2.［2022湖南长沙中考节选］请分析诗歌表现的情感，填写下面的表格。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 8 中考解读 这种题型主要考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。主旨领悟，即领悟诗词里作者的写作意图或理解作品蕴涵的哲理。情感体味，即体会诗歌中传达的思想感情、蕴涵的感情基调和作者的情绪等。初中阶段，对古诗词主旨的领悟，主要集中在理趣诗、怀古诗、咏物诗中。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 9 提分要点 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 10 考点8 诗歌朗读 中考设问 1.［2022云南昆明中考］古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢?请分别说明理由。 2.［2022江苏宿迁中考］朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可） 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 11 中考解读 考查诗歌朗读类题时主要考查的是朗读时所用的语调情绪和对轻重音的把握，实质上是在考查对内容的理解和对情感的体会。作答时要结合语境和内容主旨进行分析。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 12 提分要点 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 13 篇一 [2023山东济南二模] 从 军 行 ［隋］明余庆① 三边烽乱惊，十万且横行。 风卷常山阵②，笳③喧细柳营。 剑花寒不落，弓月晓逾明。 会取河南地，持作朔方城④。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 14 【注】①明余庆:约陈末隋初间人。②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳，从少数民族传入的一种军中乐器，主要用来助攻，提振士气。④朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占河南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 15 1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( ) （3分） B A.首联写边疆战事紧急，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄壮。 B.颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。 C.颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。 D.尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取河南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之城。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 16 【考点】理解赏析诗歌 B项，“打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声”理解不当。颔联描述的是隋军同仇敌忾，奋力抗击敌人的壮烈场面，悲壮雄浑的胡笳军乐如同当年细柳营中的军乐一样响起。 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 17 2.诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。（4分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【考点】理解主旨情感 本诗是一首边塞诗，应结合题材分析，写了边塞的哪些景物、哪些场景、哪些事情。同时要结合诗句分析情感。 关键点拨 【示例】从“十万且横行”“风卷常山阵，笳喧细柳营”“剑花寒不落”等描写，可见其雄浑气势和战斗精神。表现隋军军容强盛、军纪严明及战士们不畏艰苦、保家卫国、渴望建功的壮志豪情。（4分） 第三节 感悟古诗词 刷考点 回到目录 18 如何理解作者情感 ①通读全诗，理解诗歌的基本内容。 ②从全诗中找到可以明确表现出作者感情的词句，如果没有找到，就分析诗歌的画面，看其中是否蕴含着作者的感情。 ③联系诗歌的写作背景、作者的个人遭遇和主题分析。 【诗词大意】 边境地区的敌情警报频传令人震惊，朝廷则拨发十万大军纵横于边塞御敌。摆出精巧万变且可风卷边敌的常山阵法，扎定号角威鸣、军纪严明的细柳营盘。不畏严寒的士兵手中剑上的霜花凝而不落，通宵巡逻的哨卫伴着弦月直到天明。一定会像当年汉武帝收复河南一样驱除入侵者，在那收复之地也建一座朔方城般的胜利之城。 第三节 感悟古诗词 刷考点