内容正文:
1
2
第一部分
积累与运用
3
模块一
语言基础知识运用
4
考点6 标点符号
5
01
一、标点符号的种类及用法
02
二、标点符号易错点
目 录
6
考点讲解
一、标点符号的种类及用法
1.句号
句号主要用于陈述句末尾。一般用法有:
(1)陈述句末尾的停顿,用句号;
(2)语气舒缓的祈使句末尾,也用句号;
考点6
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(3)用在直述式文意已完足的句子后面。
2.问号
问号表示疑问句末尾的停顿和疑问语气。一般用法有:
(1)凡是表疑问的句子,包括询问、责问、反问、选择问、设问,以及不需要回答而语气是疑问的句子,末尾都用问号;
(2)反问句末尾一般用问号,但有些反问句语气很重,感情强烈,末尾可用叹号,而语气缓和、可看作陈述句的,末尾可用句号;
(3)选择问句中,选择项如果较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号,而选择项如果较长,选择项之间用逗号隔开,问号只用在句末;
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(4)倒装问句中,问号放在句尾,主语和谓语之间用逗号隔开。
3.叹号
叹号主要表示感叹句末尾的停顿和强烈语气。一般用法有:
(1)表示感叹句末尾的停顿;
(2)语气很重、很强烈的祈使句或反问句,末尾也用叹号;
(3)语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,末尾都可用叹号;
(4)在称呼语、应答词和象声词后面,在标语、口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号;
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(5)感叹句中,如果有成分倒置,感叹号也应放在句末。
4.逗号
逗号表示句子内部的一般性停顿。一般用法有:
(1)用在复句内的分句之间;
(2)用在两个句法成分之间;
(3)用在独立语的前面或后面,或前后都用;
·这个孩子的嘴多巧,你听。
(4)用在较长的并列短语之间;
·科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。
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5.顿号
顿号表示语句内部较短的并列词语之间的停顿。一般用法有:
(1)用于分隔句中的并列词语;
·桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(2)用于需要停顿的重复词语之间;
·他几次三番、几次三番地辩解着。
(3)用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后;
·我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学?
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(4)相邻或相近两数字连用表示概数时通常不用顿号,若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号;
·这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食。
·农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。
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(5)标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常都不用顿号,若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号;
·《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国古典长篇小说的四大名著。
·李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。
(6)并列的修饰语之间用顿号;
·她是一个美丽、大方、善良的女孩子。
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(7)并列的谓语、补语之间不用顿号,用逗号。
·我走之后,你要不断进步,识字,生产。
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6.分号
分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号,用于多重复句中起分组作用,即分清层次的作用。一般用法有:
(1)主要表示并列关系的分句之间的停顿;
·语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。
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(2)非并列关系(如转折、因果、条件等)多重复句的分句之间的停顿,凡是用逗号不能分清层次、用句号容易把前后关系割裂的,都要用分号表示,即在多重复句第一层的前后两部分之间要用分号来分清层次;
·我国年满18周岁的公民,不分种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)
(3)分行列举的各项单句之间的停顿要用分号。
·我国的行政区域可分为:省、自治区、直辖市;省、自治区分为自治州、县、自治县、市;县、自治县分为乡、民族乡、镇。
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7.冒号
冒号表示提示性话语后或总括语前的停顿。一般用法有:
(1)用在书信、发言稿的开头的称呼语后面,表示提起下文,例如“某某先生”“同志们”;用在“某某说”后面,提示下面是某某的话;用在“例如”