专题02 诗歌景物形象（配套练习）-2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点精讲精练

专题02 诗歌形象之景物形象（配套练习原卷版） 一、（2020·天津卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 纪　村　事 [唐]韦庄 绿蔓映双扉,循墙一径微。雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社, 遥砧送暮晖。数声牛上笛,何处饷田注归。 [注] 饷田:到田间送饭 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A.首联写绿植光影映照门扉,墙边小路在草木中若隐若现,显得生机勃勃。 B.颔联写院中果子腐烂,水边禽鸟肥美,营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C.全诗视听结合,动静相宜,虚实相生,用语平朴,意境优美,富有意趣。 D.本诗撷取若干乡村景象,自然与人文融合,呈现出浓郁的田园生活气息。 （2） “酿酒迎新社,遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景? (2分) 二、（2019·天津卷）阅读下面这首诗,按要求作答。 通泉驿南去通泉县十五里山水作① [唐]杜甫 　　溪行衣自湿,亭午气始散。冬温蚊蚋集,人远凫鸭乱。登顿生曾阴,欹倾出高岸。驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。一川何绮丽,尽日穷壮观。山色远寂寞,江光夕滋漫。伤时愧孔父②,去国同王粲③。我生苦飘零,所历有嗟叹。 [注] ①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲,东汉末年诗人,曾为躲避战乱离开长安,往荆州依附刘表。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重,“亭午气始散”表明雾气持续时间很长,直到正午才散。 B.诗人冬季出行,蚊蚋仍在飞舞,岸边的野鸭被诗人的到来惊扰,乱入河中。一路行来,层云密布,山路崎岖。 C.在观览通泉山水的途中,随着时间的推移和空间的转换,诗人所见景色呈现不同面貌,情感也产生了变化。 D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感,运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵,全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。 （2）“山色远寂寞,江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面?(2分) 三、（辽宁省大连市复兴高级中学2023-2024学年高三上学期10月月考)阅读下面这首诗歌,完成下列题目。 送梓州李使君① 王维 万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪②百重泉。 汉女输橦布，巴人讼芋田。 文翁③翻教授，不敢倚先贤。 [注] ①李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州，梓州为四川古代政区名。②树杪：树梢。③文翁：汉代庐江人，景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，培育人才，使巴蜀日渐开化。 1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.本诗艺术构思新颖奇特，作为送别诗，不写离愁别恨，不作浮泛客套之语。 B.诗的首联视听结合，生动描绘万壑千山中到处是参天的大树和杜鹃的啼声。 C.颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点，强调当地民风淳朴。 D.尾联诗人以文翁来比李使君，用典贴切，借以传达真诚、殷切的期望之意。 2、诗的颔联与《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”同写山中之雨，画面特点有何不同？请结合诗句简要分析。（6分）