第四单元实验活动5 粗盐中难溶性杂质的去除同步练习---2023--2024学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

实验活动5粗盐中难性杂质的去除 一、单选题 1．粗盐提纯的部分操作如图所示，错误的是 A． 称量 B． 溶解 C． 过滤 D． 蒸发 2．下列叙述正确的是 A．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道 B．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干 C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 D．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 3．除去食盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，需加入NaOH、Na2CO3、BaCl2和盐酸，加入顺序正确的是 A．NaOH——Na2CO3——BaCl2——HCl B．Na2CO3——BaCl2——HCl——NaOH C．BaCl2——HCl——NaOH——Na2CO3 D．NaOH——BaCl2——Na2CO3——HCl 4．为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中正确的操作顺序是:①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液 A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．⑤②①④③ D．⑤②④①③ 5．下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是 A．为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体 B．如果经两次过滤后滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因 C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止 D．倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的1/3 6．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是 A．A B．B C．C D．D 7．在化学实验操作考试中，小明抽到的考题是粗盐提纯实验，他将所称得的食盐溶解，静置一段时间之后，下一步应进行的操作是（          ） A．称量 B．过滤 C．蒸发 D．洗涤 8．蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是 A．玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热 C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D．停止加热后还需要继续搅拌 9．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的精盐产率偏低的是 ①溶解步骤中，粗盐未充分溶解             ②过滤步骤中，得到的滤液浑浊 ③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象             ④蒸发步骤中，得到的固体潮湿 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 10．下列叙述正确的是 A．实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤为：计算、称量、溶解 、转移 B．粗盐提纯实验中，蒸发食盐水时玻璃棒的作用主要是加快蒸发的速率 C．配制一定质量分数的氯化钠溶液，量水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大 D．粗盐提纯实验中，溶解粗盐时，要加入大量的水，防止食盐不完全溶解 11．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是 A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上 C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠 12．小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：①用pH试纸测得某地下水的pH为5.2②粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热③用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油的乳化功能④点燃可燃性的气体前要先检验气体的纯度⑤用过滤的方法除去硬水中的所有杂质，得到纯净水⑥双氧水制取氧气时，导管口开始有气泡冒出时就立即收集⑦图书，档案，精密仪器等物失火，可用CO2灭火器 ⑧无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性．上述说法正确的是 A．①③⑥ B．②④⑧ C．②⑤⑦ D．④⑦ 二、填空题 13．提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下： 温度（℃） 20 40 60 溶解度（g/100g水） 36.0 36.6 37.3 （1）20℃时氯化钠的溶解度是______g/100g 水。 （2）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠______的性质进行提纯，操作Ⅲ的名称是______。 14．在粗盐提纯的实验中，把固体和液体分离的操作是_____ 15．下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题: A．硫在氧气中燃烧            B．验证质量守恒定律 C．蒸发食盐水                  D．用木炭还原氧化铜 (1)A实验中集气瓶内水的作用是_______。 (2)B实验中玻璃管的作用是_____。 (3)C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。 (4)D实验中酒精灯加网罩的作用______________。 16．实验室进行粗盐的提纯 (1)涉及的操作有：①过滤②溶解③蒸发结晶。正确的顺序