4.3体内的物质运输-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

体内的物质运输 知识梳理 知识点1：血液 1.成年人的血液总量约占体重的7%～8% 2.实验观察：制作兔的血涂片，在显微镜下识别红细胞和白细胞（注意制作装片步骤） 静置后（未凝结）分层：上层呈淡黄色，半透明的血浆，占55% 中间为白细胞和血小板 下层呈暗红色，不透明，是血细胞，占45% （未加抗凝剂）凝结：血清：淡黄色透明液体；血块：暗红色块状物 （血清：血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白原后分离出来的淡黄色液体。） 3.血浆的功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的养料和体内产生的废物。 4.血细胞组成 （1）红细胞 特点：数量多，成熟后没有细胞核，呈两面凹的圆盘形。 红细胞内含一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，所以使血液呈红色。血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方又容易与氧分离。 红细胞少：会造成贫血。补充铁元素和蛋白质。 功能 ：运输氧和部分二氧化碳。 （2）白细胞 特点：比红细胞大，有细胞核，人体内有多种白细胞。 白细胞多：炎症；白细胞形状可以发生变化，可穿过血管后吞噬细菌。 功能 ：能吞噬侵入人体内的病菌，保护人体免受病患。 （3）血小板 特点：没有细胞核，是最小的血细胞。 血小板少：血友病，肌体异常出血。 功能：加速血液凝固，防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。 总结：（1）血液的作用：运输、防御保护的功能。此外，血液还有调节体温的作用。 （2） 人体内血细胞时刻经历衰老、死去和再生，红骨髓担负血细胞的再生任务。 知识点2：血管——血流的管道 1.动脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。“出心动脉送全身” 动脉的特点：（1）它多分布在身体较深部位 （2）动脉的管壁厚、管径小，弹性大 （3）管内血流的速度快 2.静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管。“回心静脉入心房” 功能：运送血液回心脏的血管 特点：它的管壁较薄，管径大，弹性小。血流速度慢。大静脉管腔内有静脉瓣，可防止血液倒流。 3．毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 特点：1）数量大、分布广 2）管径小，几乎只允许红细胞单行通过 3）管壁薄，只由一层上皮细胞构成（结构与功能相适应） 4）管内血流速度很慢（便于血液与组织细胞充分进行物质交换） 【例题精讲】 题型1：血液、血管、心脏 例1.下列叙述或作法正确的是（　　） A、H7N9型禽流感的病原体和植物细胞最大的区别是它没有细胞壁 B、某些药物封装在胶囊里服用可以减少药物对胃的刺激，该胶囊是由蛋白质制成的 C、某人大腿大血管破裂，血流量多，血色暗红，按住破裂血管的远心端止血 D、进行人工呼吸时，要使患者仰卧，一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气 例2．面对突发灾害和险情如何正确逃生和急救至关重要，以下方法中不正确的是（ ） A. 被毒蛇咬伤后，为防止毒液扩散，应用类似于止血带的物品在伤口近心端扎紧 B. 发生泥石流时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处 C. 溺水时要保持镇静不要手脚乱蹬, 应屏住呼吸尽量让口鼻浮出水面 D. 发生地震时要快速跑回家中躲到桌子下、墙角处等地方并护住头部 例3．对相关实验的认识，不正确的是 （ ） A．观察小金鱼尾鳍内血液流动时，看到红细胞成单行通过的血管就是毛细血管 B．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察 C．在探究 CO2 是光合作用的原料时，要对实验对象进行暗处理 D．制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴一滴生理盐水 例4.普通光学显微镜是初中科学常用的实验仪器，下列相关说法正确的是（ ） A. 视野中草履虫向右游动，可向左移动装片进行追踪 B.显微镜对光时发现视野较暗，可将凹面镜换成平面镜 C.观察人血涂片是观察到数量最多的细胞是白细胞 D.观察洋葱表皮细胞时，显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多 例5.下列实验中，实验材料与使用目的一致的是（　　） 实验名称 实验材料 使用目的 A． 观察小金鱼尾鳍内血液流动 生理盐水 保证正常的生理活动 B． 观察人体口腔上皮细胞 清水 保持细胞正常形态 C． 探究馒头在口腔中的变化 碘液 检验淀粉是否被消化 D． 植物细胞的吸水和失水 25%食盐水 细胞吸水 例6．长期的自然选择，使生物在形态和结构、功能等各个方面都表现出适应。构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行