9 古诗三首 第一课时（课件）统编版语文三年级下册

新 课 标 2024春统编版语文 三年级下册 ◎了解课文是怎么围绕一个意思把 一段话写清楚的。 ◎收集传统节日的资料，交流节日 的风俗习惯，写一写过节的过程。 古诗三首 纸的发明 赵州桥 一幅名扬中外的画 寻根传统文化 任务二：寻纸文化的变革之旅 任务三：探闻名中外国之瑰宝 走进古诗，追寻传统佳节 古风今绎，描述节日情景 制作档案，弘扬传统文化 梳理纸的发展历史 探究纸改进工艺 点赞纸发明贡献 观桥梁，制作国宝档案 赏名画，争当小小推荐员 任务一：品流传千载佳节文化 任务四：做华夏文明传承人 任务： 品流传千载佳节文化 古诗三首 语文 三年级 下册 9 5 走进古诗 追寻传统节日 第一课时 7 自由朗读古诗，想一想，这几首古诗分别写的是哪个传统节日。 春节 清明节 重阳节 读古诗 识节日 《元日》 9 走进元日 一起过春节 王安石（1021-1086），宋代政治家、思想家和文学家。字介甫, 号半山。江西临川人，世称临川先生。代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。 读古诗 明诗人 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。 读古诗 知节奏 古风今绎 描述节日情景 读古诗，结合注释理解诗意并想象画面，思考：诗中写到了哪些节日情景？有哪些习俗？ 诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。 爆竹声中一岁除， 去 一年 习俗：放爆竹 春风送暖入屠苏。 诗意：人们饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。 资料：古人合家聚饮屠苏酒，一家人年纪最小的先喝，因为小孩长一岁，表示祝贺；年长的在后，表示延年益寿。 习俗：喝屠苏酒 千门万户曈曈日， 诗意：初升的太阳照耀着千家万户。 桃符 诗意：家家门上的桃符都换成了新的。 习俗：换桃符 总把新桃换旧符。 《元日》一诗写出了怎样的节日情景？ 人们放鞭炮，在鞭炮声中迎接新年的到来。 亲人们欢聚一堂，畅饮屠苏酒，相互说着祝福的话。 初升的太阳照耀着千家万户，大家都忙着把旧桃符换成新桃符。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 看图片 背古诗 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 《清明》 走进清明 感怀哀伤 杜牧（803-853）唐代文学家。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。与李商隐齐名，并称“小李杜”。 读古诗 明诗人 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。 读古诗 知节奏 古风今绎 描述节日情景 大声朗读古诗《清明》。 1.用“_____”画出此时的天气