2 燕子 第一课时（课件）统编版语文三年级下册

新 课 标 2024春统编版语文 三年级下册 任务: 春之精灵—— 寻找春天的信使 燕 子 2 语文 三年级 下册 3 收集线索 寻找信使 第一课时 翼尖 伶俐 l n l y 荡漾 y n 木杆 n 飞倦 ju n 闲散 纤细 xi n s n xi n h n 几痕 拼凑 c u 线索 字词通关 1 词语我会认 散 杆 5 由聚集而分离。 没有约束、松开或者零碎。 多音字我会读 散 s n s n 解散 闲散 松散 散会 杆 n n 笔杆 枪杆 旗杆 标杆 较长的棍子。 表示某些器物上细长的棍状部分,或者做量词。 凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 闲 纤 痕 生字我会写 点击生字观看生字视频 上半部分注意穿插,“又”末笔捺改点;下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺,第一笔平撇压横中线,第二笔竖压竖中线。 书写指导 j 左窄右宽,大致等高。右半部分的长撇从竖中线起笔,比左半部分的撇略高,长撇和捺要写得舒展,竖弯钩收笔于捺脚内侧。 ju n “疒”,首笔点在竖中线上,点、提紧挨竖撇;“艮”偏右,第三笔横压横中线,第四笔竖提靠近竖中线,末笔捺要舒展,超出“疒”右端,与左边长撇呼应。 h n 朗读课文,说说课文描写了几个画面。圈画关键词,试着给每个画面取个名字。 线索 画面初现 2 ① ② ③ ④ ⑤ 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 恭喜你成功收集到线索, 快去寻找春天的信使吧! 走近信使 记录剪影 自由朗读课文第1自然段,边读边想象,说一说:哪些词语让你眼前浮现了画面?浮现的是怎样的画面? 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 燕子外形图 我看到了一只活泼可爱的小燕子。它身上的羽毛是乌黑的,像墨水一样,一双翅膀看上去轻快有力,它的尾巴好像一把剪刀,特别灵巧。 一身_羽毛,一对_的翅膀,加上 _似的尾巴,凑成了那样_小燕子。 乌黑的 剪刀 轻快有力 可爱的活泼的 让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧! 背一背 一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( ),凑成了( )的天鹅。 雪白 宽大有力 修长的脖子 优雅美丽 请同学们仔细看下面的图画,仿照课文中对小燕子的描写,用优美、生动的词语写一写天鹅。 创意写作 自由朗读课文第2自然段,边读边想象,说一说:哪些词语让你眼前浮现了画面?浮现的是怎样的画面? 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 春光燕子图 围绕图中的景物,试着一起来想象画面。 22 这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 古人笔下的春天,不仅有植物,还有动物。细细品味,郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入,会有哪些不一样的感觉? 23 你来说说自己的感受吧! 春天已经是春光烂漫,有了燕子的加入,春天更加呈现出勃勃生机。 因为有了燕子,春天更有活力,更加富有生趣,更加光彩夺目。 的春日里,轻风 吹拂着, 细雨 洒落着, 柔柳, 花, 草, 叶,_ _,形成了 的春天。 都像赶集似的聚拢来 让我们试着背一背这一段,记住这美丽的春光燕子图吧! 二三月 微微地 如毛的 由天上 千条万条的 红的白的黄的 青的 绿的 烂漫无比 先记住春天美丽的景物 这时候,那些_,那么 _的小燕子,也由_飞来,加入这_的图画中,为春光_。 再记住可爱活泼的小燕子 小燕子 伶俐可爱 南方 光彩夺目 平添了许多生趣 背一背 谢 谢! $$