内容正文:
三年级语文随堂练习
卷首语:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片充满生机活力的森林,那么,让我们执起绿色的画笔,描出高高的树梢,绘出肥硕的叶子,晕染出成片的绿荫。
一、卷面分。(3分)
1. 抄写下面诗句,要求工整、美观。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
_______________
2. 看拼音,写词语。
3. 下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。把它找出来,并将序号写在前面的括号里。
( )(1)A.凌乱(línɡ) B.脚印(yìn) C.缤纷 (bīn) D.张牙舞爪(zhuǎ)
( )(2)A.排列(liè) B.歌吟(yín) C.明晃晃(huàng) D.衣裳(shanɡ)
4. 下面每道小题中,都有一个词语含有错别字。把它找出来,并将序号写在前面的括号里。
( )(1)A.粗壮 B.漂亮C.蜡烛 D.漂扬
( )(2)A.穿带 B.邮票 C.旅行 D.救命
五、第5~13题中,只有一个答案是正确的,把它找出来,并将序号写在前面的括号里。(18分)
5. 新闻报道:“凌晨4点左右,暴雨再次来袭,官兵们没有一刻停歇,继续与时间赛跑。”这句中“暴雨”的“暴”的意思是( )
A. 鼓起来 B. 凶狠 C. 急躁 D. 突然而且猛烈
6. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 明朗的天空(开朗) B. 白云生处(产生,生出)
C. 知有儿童挑促织(蟋蟀,也叫蛐蛐) D. 五彩缤纷(颜色繁多)
7. 下面各组成语类型中与其他几组不同一项是( )
A. 百发百中 七嘴八舌 七手八脚 B. 一唱一和 自言自语 不声不响
C. 四面八方 四通八达 四平八稳 D. 百依百顺 七上八下 三心二意
8. 下面句子没有语病的一项是( )
A. 校园里飘扬着五颜六色的红旗。
B. 联欢会上,我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
C. 辛勤的啄木鸟医生在给大树捉虫子。
D. 我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
9. 下面句子中加点词语使用有误的一项是( )
A. 课堂上,同学们争先恐后地回答老师的问题。
B. 她大吃一惊,差点儿把饭盘失手落到地上去。
C. 我把妈妈最爱的茶杯打碎了,心里七上八下的。
D. 这里的交通四面八方,人们出行十分方便。
10. 下列句子中标点符号使用正确的是( )
A. 小刚拿起画笔。描绘了一幅五彩的画。
B. “不要紧”,小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
C. “哎呀,”狐狸说道:“原来这样!”
D. 先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
11. 下列不属于《安徒生童话》的是( )
A. 《小人鱼》 B. 《丑小鸭》 C. 《灰姑娘》 D. 《拇指姑娘》
12. 下列说法不正确的一项是( )
A. 写日记时候,不需要注意格式。
B. 读书的时候,如果遇到不理解的词语,我会用查字典、联系上下文和结合生活经验等方法解决问题。
C. 和同学分享交流时候,选择别人可能感兴趣的内容讲,还可以借助图片或者实物讲。
D. 阅读童话不仅可以经历不可思议的事情,还能获得很多启示。
13. 下列对课文理解有误的一项是( )
A. 《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的《新月集》,作者认为花的学校是在地下,他们的家是在天上。
B. 《夜书所见》中“江上秋风动客情”告诉我们,秋风触动了诗人的思乡之情。
C. 《山行》是唐代的杜牧写的,诗人按照由近到远的顺序,描写了秋天的景物,表达了诗人对秋天美景的喜爱与赞美。
D. 《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景,将落叶想象成”金色巴掌”,充满童真童趣,饱含对自然、对生活的热爱之情。
14. 根据课文内容填空。
(1)它把__________给了银杏树,黄黄的叶子像_______________,扇哇扇哇,扇走了______________。
(2)诗人郑燮写道“_______________,________________”,把岩竹拟人化写出它顽强的生命力。张继的《枫桥夜泊》中“_______________,_______________”,这两句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“_______________,_______________”。
(3)童话世界真奇妙:这里有____________的蚂蚁队长,有_____________的老屋,有_____________的稻草人。
第二部分 阅读
一、选择题(10分)
15 “瓜皮帽”叔叔说自己有( )
A. 胃下垂 B. 舌头下垂 C. 下巴
16. 在嗑瓜子运动会上,每个运