内容正文:
专题4.1 与线段有关的计算
【典例1】如图已知线段、,
(1)线段在线段上(点C、A在点B的左侧,点D在点C的右侧)
①若线段,,M、N分别为、的中点,求的长.
②M、N分别为、的中点,求证:
(2)线段在线段的延长线上,M、N分别为、的中点,②中的结论是否成立?请画出图形,直接写出结论.
【思路点拨】
(1)①利用求出的值,利用中点平分线段,得到,再利用,即可得解;②利用中点平分线段,得到,进而得到,再利用,即可得证;
(2)分点在点的左侧,点在点的右侧,点在点的左侧,点在点的左侧,以及点在点的左侧,三种情况分类讨论,求解即可.
【解题过程】
(1)解:①∵,,
∴,
∵M、N分别为、的中点,
∴,
∴;
②∵M、N分别为、的中点,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)不成立;
∵M、N分别为、的中点,
∴,
①当点在点的左侧,点在点的右侧时,如图:
或
;
②当点在点的左侧,点在点的左侧时,如图:
或
;
③当点在点的左侧时,如图:
或
;
综上:或;故结论不成立.
1.(2023下·重庆九龙坡·七年级重庆实验外国语学校校考阶段练习)已知点A、B、C位于直线l上,其中线段,且,若点M是线段的中点,则线段的长为( )
A.1 B.3 C.5或1 D.1或4
2.(2023上·河北廊坊·七年级校考阶段练习)已知线段,点是直线上一点,,若是的中点,是的中点,则线段的长度是( )
A. B. C.或 D.或
3.(2023上·山西晋中·七年级统考期末)已知线段,点C在直线上,且,点D为的中点,点E为的中点,则线段的长为( )
A. B.5 C. D.无法确定
4.(2022上·湖北武汉·七年级校考阶段练习)已知线段,直线上有一点,且,D为的中点,则的长为( )
A. B. C.或 D.或
5.(2023上·江苏徐州·七年级校考期末)如图,点M在线段AN的延长线上,且线段,第一次操作:分别取线段和的中点、;第二次操作:分别取线段和的中点,;第三次操作:分别取线段和的中点,;…连续这样操作2023次,则每次的两个中点所形成的所有线段之和( )
A. B. C. D.
6.(2023上·新疆乌鲁木齐·七年级乌市八中校考期末)如图,点、、在同一直线上,为的中点,为的中点,为的中点,则下列说法:,其中正确的是( )
A. B. C. D.
7.(2022上·安徽蚌埠·七年级校考阶段练习)如图,,是线段上两点,,分别是线段,的中点,下列结论:①若,则 ②若,则 ③④其中正确的结论是( )
A.① ② ③ B. ③ ④ C.① ② ④ D. ① ② ③ ④
8.(2023上·安徽安庆·七年级统考期末)如图所示,B在线段上,且,D是线段的中点,E是线段上的一点,则下列结论:① ;②;③ ;④ ,其中正确结论的有 ( )
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
9.(2023上·七年级课时练习)如图,C,D是线段AB上的两点,且,已知图中所有线段的长度之和为81,则的长为 .
10.(2022上·辽宁盘锦·七年级统考期末)已知线段,点C是的中点,点D在线段上且,则线段 .
11.(2023上·辽宁辽阳·七年级统考期末)两根木条,一根长10cm,另一根长cm,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为 cm.
12.(2022上·陕西西安·七年级高新一中校联考阶段练习)如图,将一根绳子对折以后用线段表示,现从处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为cm,若,则这条绳子的原长为 .
13.(2023上·江西吉安·七年级校考期末)在同一直线上有不重合的四个点,,则的长为 .
14.(2023上·河北张家口·七年级统考期末)如图,有公共端点的两条线段,组成一条折线,若该折线上一点把这条折线分成相等的两部分,我们把这个点叫做这条折线的“折中点”.
(1)若,点与 重合(填、、);
(2)若为线段中点,,,则的长为 .
15.(2023下·重庆九龙坡·七年级重庆实验外国语学校校考开学考试)已知A,B,C,D四点在同一直线上,点D在线段上.
(1)如图,若线段,点C是线段的中点,,求线段的长度;
(2)若线段,点C是直线上一点,且满足,,求线段的长度(用含a的式子表示).
16.(2023下·湖北武汉·七年级校考阶段练习)已知点、、分别为线段上的点(在点左边),且满足.
(1)如图1,若,,为中点时,求的长;
(2)若点为的中点,,试探究线段与之间的数量关系.
17.(2022下·湖南衡阳·七年级衡阳市华新实验中学校考开学考试)如图:、、、四