语言运用之表达效果比较题

——赏析句子的表达效果 天意君须会，人间要好“句” 通过赏析典型试题，总结并掌握赏析句子效果类高考题型的答题方法。 学习目标 预习检测 01 原句：在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 文中画波浪线的部分，把画线句子改写成：“冬日的农村,这时如果再下一点细得同粉也似的白雨,配上淡得几乎看不见的背景，便十分的悠闲。”从语义上看二者基本相同，哪个表达效果更好，为什么? 预习检测1 原句：“春风朝夕起，吹绿日日深。”春风送暖，大地万物复苏。那埋在地下的野草的种子，安睡了整个寒冬，仿佛响应春风的“号召”，翻了一个身，迫不及待地钻出来，发了芽。草原上、山坡上、野地里、河沟边，就连那石头缝里，也都长满了绿色的芽，春意盎然；柳树儿见小草不畏早春的严寒，积极向上，自己也不甘落后，枝头的嫩芽儿睁开惺忪的睡眼，争当“怒放的生命”，春风一吹，全都饱满起来，“万条垂下绿丝绦”，绿意婆娑，妩媚多姿！ 文中画线的句子可以改成：“那埋在地下的野草的种子，经过了整个冬天的冬眠之后，终于在春天发芽了。”从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，请联系语段说明原因。 预习检测1 预习检测1 第1题： ①原句使用第二人称代词，体现了对话意识，拉近了作者与读者间的距离，更易触发读者对江南冬景悠闲的感受。②原句使用比喻，把江南冬日农村图景比作一幅画，并且着以细雨点染，想象作画的过程，更加新奇有趣。③原文使用反问句，加强了语气，突出了江南冬景的悠闲、迷人之处，强化了作者对江南冬景的喜爱。 预习检测1 第2题： ①原句是倒装句，把“心满意足”后置，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑；改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光。 ②原句是短句，更显活泼俏皮。 ③原句更口语化，和整个文段的文风更和谐，而改句比较普通。 试题再练 02 先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖炕，一所回廊；廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖像是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚…… 文中画波浪线的句子可以改写成：“屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 试题再练1 试题再练1 原文：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风。 改句:屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。 表达效果有什么不同？ 第一步：找不同。 第二步：定角度 第三步：析效果。 ①原句使用倒装句，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。 ②原句使用叠词（也是拟声词）“呜呜”及“在叫啸”修饰语，更形象地描写出了北平的冬天寒意逼人。③原句更好地承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引起下文，西北风的强劲带来了满身灰尘。 答案要点：说明不同（偏重原句）——具体描述（结合原句）——评价效果（关注语境） [角度小结] ①词语 ②句式③修辞④结构 原句：那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤无计可施，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫…… 文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？ 【2023年全国Ⅱ卷】 试题再练2 试题再练2 原文：优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼