7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

观看视频·思考问题 《一邻居》 邻里一家，用爱守望 《一盏灯》 留一盏灯，温暖他人 视频中，什么地方最打动你？ 第三单元 勇担社会责任 第7课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 部编人教版 八年级上 导学目标： 01 关爱的含义和表现（是什么） 02 关爱他人的意义（为什么） 03 怎样关爱他人（怎样做） 01 关爱他人是一种幸福 关爱就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵...... 被人关爱时，你有什么感受？ 从视频中，我们看到关爱无时不在，无处不在。关爱对我们与和人交往有什么作用？ ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 你觉得什么是关爱？你有过被人关爱的经历吗？你在社会生活中得到过哪些关爱？ 观看公益短片：《关爱他人》 很感动，很温暖，感觉到世界非常美好。 探究分享p76： 材料一：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” （1）你如何评价材料一中售票员、司机和乘客们的行为？ （2）对比材料一和材料二，你从中体会到关爱他人具有怎样的作用？ 售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人、对他人负责的行为。他们文明有礼，待人友善，自觉践行社会主义核心价值观,传播社会正能量，值得我们称赞和学习。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。p76 材料二：看新闻，明事理。 6 探究分享： 一位盲人在夜晚走路时，总是手提一盏明亮的灯笼。别人总觉得很奇怪，不时发出风言风语，有人说他是痴呆症患者，也有人责怪他说：“你自己是个盲人，眼睛已看不见，白天黑夜不是一个样吗？何必多此一举？” 后来，盲人终于道出了心声：“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到我，不会撞倒我。另外我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？这样，我既保护了自己又保护了别人。” ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。p77 这个故事中，你能悟出什么道理？ 7 1.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义？） ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会）P76 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）P77 8 02 关爱他人是一门艺术 观看视频《那些不期而遇的善意》 结合视频，说说如何关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。p78 你如何看待他们的观点？ 我支持“我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们”的观点。不同意“献爱心是大人的事情，我们是小孩子还是以后再说吧”的观点；反对“我又不认识他们，跟我有什么关系”的观点。 关爱不分大小，没有年龄之分，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。 探究分享p78： 遇到类似的情况，你怎么办？ ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。p79 思考：(1)该男子为什么要请路人帮忙录下扶老人的视频？他是出于什么考虑的？ 解析：关爱他人要讲究策略，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 近日，在上海浦东新区，一老人摔倒在地，一男子上班途中看到后，犹豫之后将决定将老人扶起，同时他也请路人帮忙把这一幕拍下来。这一幕引起网友的热议。 探究分享： (2)该男子扶摔倒老人拍视频留证，对我们在生活中如何关爱他人有什么启示？ 南京理工大学有一项“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资