内容正文:
专题09 三角函数与几何综合
类型一、网格问题
例.如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,与相交于点P,则的正弦值为( )
A. B. C. D.
【变式训练1】.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.点、、、均在格点上,与相交于点,则的余弦值为( )
A. B. C. D.
【变式训练2】.如图,A、B、C、D是正方形网格的格点,AD、BC交于点O,则sin∠AOB= .
【变式训练3】.如图,在正方形网格中,点都是小正方形的顶点,与相交于点,则的值是 .
【变式训练4】.如图,在正方形网格中,四边形ABCD的顶点均在格点上,对角线AC交BD于点E,则tan∠CED的值是 .
类型二、三角函数与圆综合
例.在锐角△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交边 BC,AC于点D,E,AF⊥DE于点F.
(1)求证:∠EDC=2∠CAF;
(2)若AB=BC,判断直线AF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(3)若,求的值.
【变式训练1】.如图,中,以为直径的交于点D,.
(1)求证:为的切线;
(2)在上取点E,使,过点E作交于点F.若,求的值.
【变式训练2】.如图,以AB为直径的⊙O,交AC于点E,过点O作半径OD⊥AC于点G,连接BD交AC于点F,且FC=BC.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为5,tanA=,求GF的长.
【变式训练3】.如图,在中,,以为直径作,交于点D,过点D作,垂足为点E,交的延长线于点F.
(1)求证:是的切线;
(2)若的半径为5,,求的长.
课后训练
1.如图,在正方形ABCD中.以AD、AB为斜边分别向外和向内作Rt△ADN和Rt△ABM,且满足AN=AM,连接MN交AD于点T.若DC=4,tan∠ABM=,则AT的长为( )
A.1 B. C. D.
2.在平面直角坐标系中,将一块直角三角形纸板如图放置,直角顶点与原点O重合,顶点A、B恰好分别落在反比例函数、的图像上,则的值为( )
A. B. C. D.
3.如图,一次函数与反比例函数(,)的图象交于,两点,与轴交于点.若,的面积为5,则的正切值为 ,的值为 .
4.如图,内接于的半径为6,于点,则的长为 .
5.如图,在中,,.矩形DEFG的顶点D、E、F分别在边BC、AC、AB上,若,则矩形EDFG面积的最大值= .
6.如图,在每个边长均为1的正方形网格中,点A、B、C均在网格的交点上,则 .
7.如图,在正方形中,是的中点,是边上的一点,的平分线交于点.
(1)求证:;
(2)若,,求的值
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
专题09 三角函数与几何综合
类型一、网格问题
例.如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,与相交于点P,则的正弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,先证得,求得,再根据题意证得即可求解.
【详解】解:取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,
则,,,
∵,,
∴,
∴,
在中,,
由题意知,,
∴,
∴,
∴,
故选:
【点睛】本题考查了网格问题中解直角三角形,构造直角三角形是解题的关键.
【变式训练1】.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.点、、、均在格点上,与相交于点,则的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】作于E,由可证,则可得,由此可求出的长,再在中根据面积法求出的长,再根据勾股定理求出的长,即可求出的余弦值,由于,因此可得的余弦值.
【详解】
作于E,
,
,
,
,
.
中,
.
,
,
解得,
.
,
.
故选:C
【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质、用面积法求直角三角形斜边上的高、勾股定理及余弦的定义.熟练掌握以上知识并且正确的作出辅助线是解题的关键.
【变式训练2】.如图,A、B、C、D是正方形网格的格点,AD、BC交于点O,则sin∠AOB= .
【答案】/
【分析】构造直角三角形BCE,使顶点E在格点上,一个锐角∠CBE正好等于∠AOB,求出sin∠CBE即可.
【详解】解:如图,
由图可知,,,
∴,
而,,,,
∴,
∴,
故答案为:
【点睛】本题考查了锐角三角函数,解题的关键构造格点直角三角形.
【变式训练3】.如图,在正方形网格中,点都是小正方形