内容正文:
战争摧毁了他们的家园,家在何方?
战乱让他们失去亲人,他们在地上寻找食物?
他们
我们
以下图片对比说明了什么?
新课导入
有国才有家
新课导入
衣
食
住
行
以上图片对比说明了什么?
国穷则民困
国强则民富
新课导入
8.1 国家好,大家才会好
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4
学习目标
1.了解国家利益的内涵和内容;
2.知道国家核心利益的基本内容;
3.掌握国家利益和人民利益的关系。
讲授新课
探究一
说文解字话国家
國
囗
戈
一
口
疆域的界限和范围
兵器
土地
人口
4、分析国家生存和发展需要具备哪些条件? P87.
讲授新课
4、分析国家生存和发展需要具备哪些条件? P87.
---人口、领土、主权和政权。(做笔记)
讲授新课
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它们关系到民族生存、国家兴亡。(背诵) P87.
5、国家利益
内涵(含义)
讲授新课
1840年-1900年,西方列强多次发动侵华战争,尤其通过军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透等方式侵蚀中国国家利益。中国主权遭到破坏、领土肆意瓜分、经济遭受剥夺、人民痛苦不堪。
思考:中国生存和发展的哪些条件遭到破坏?
中国生存和发展的哪些条件遭到破坏?国家利益受损。
近代中国,由于西方列强发动的一次又一次侵略战争,使近代中国的国家利益遭受到了前所未有的销蚀和沦丧。对此,从太平天国运动到辛亥革命,近代中国人民无不为维护国家利益进行了长期的奋斗和抗争。然而,遗憾的是,这些努力和尝试均以失败而告终。只有中国共产党的诞生,才肩负起了完成民族独立和人民解放的历史重任,并使中国人民争取与维护国家利益的思想和实践开始步上了良性发展之途。
探究二
维护国家利益
以上图片分别涉及国家利益的哪个领域?
讲授新课
(1)以下图片分别涉及国家利益的哪个领域?
政治领域
文化领域
经济领域
军事领域
讲授新课
---国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 P88.
7、国家利益的内容
讲授新课
---国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。(背诵) P88.
8、国家核心利益有哪些
讲授新课
探究三
厉害了我的国
回顾历史:
地铁工作人员
医护人员
教师与学生
快递员
消防员
环卫工人
警察
法官、律师
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
10、国家利益与人民利益有什么关系?
1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的. P90. (背诵)
讲授新课
国家利益
人民利益
相辅相成
高度统一
课堂小结
实现
维护
内涵
外延
核心利益
1.课间,同学们谈论关于“国家利益”的话题,其中不正确的是( )
A.国家利益关系民族生存、国家兴亡
B.国家利益和我们的利益息息相关
C.我只要读好书就可以了,国家利益和我无关
D.每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连
C
当堂检测
2.国家利益包括( )
①安全利益 ②政治利益 ③个人利益
④文化利益 ⑤经济利益 ⑥家庭利益
A.①②③④ B.①②④⑤
C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
B
当堂检测
3.2017年3月5日的政府工作报告指出“政府的一切工作都是为了人民,要践行以人民为中心的发展思想”、“民生是为政之要,必须时刻放在心头、扛在肩上”,对此理解正确的是( )
①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求
②国家利益与人民利益高度统一
③维护国家利益最终受益的是广大人民群众
④政府害怕人民
A.①② B.③④ C.②④ D.①②③
D
课堂练习
4、小丽在学习《国家利益至上》一课时做了以下笔记,请你找出其中有问题的句子
( )
A.国家利益包括人口、领土、主权和政权等
B.国家利益关系到民族生存、国家兴亡
C.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
D.在我国,国家利益就是人民利益
D
课堂练习
5、当代青年学生都知道“有国才有家”“国家利益至上”的道理。因此,我们在树立人生理想时,应当首先作出的正确抉择是( )
A.报效国家,奉献社会
B.服务人民,获得实惠
C.实现理想,获取利益
D.孝敬父母,敬爱亲朋
A
课堂练习
6、范仲淹:“