内容正文:
(
……………………………………
装
……………………………………
订
………………………………………
线
…………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………….………………….………………………………..…………
)第一课 中学时代
1.1 中学序曲
班级 小组 姓名
【学习目标】
1. 了解自己学习环境的变化,调整心态,满怀信心地迎接初中生活。
2. 理解中学时代的重要性,在中学阶段,要珍视当下,重新塑造一个“我”。
【重点难点】
重点:思考自己成为初中生的变化;
难点:理解“长大”的意义。
【学习过程】
[自主感知]
1.中学时代对我们的人生有哪些价值?【课本 P 】
①中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个 上。
②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定 。
③中学时代见证着一个人从 到 的生命进阶。
2.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?【课本 P 】
①集体生活,涵养我们的 ,丰富我们的 ;
②新的课程,引领我们 ;
③丰富多彩的社团活动,给我们 ;
④各种各样的社会实践,为我们 ;等等。
3.在新的环境中,你打算重新塑造一个怎样的“我”?【课本 P 】
①越来越有活力,能 ,有韧劲;②越来越坚强,会 ,能包容; ③越来越 ,敢于表达自我;等等。
4.本节课名言、警句:
①苟日新, ,又日新。②千里之行, 。
[深入探究]
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:语文老师给我们列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的海报……
你的初中生活与小学生活相比有哪些变化?(请写出两点)(4分)
[拓展运用]
有人说,中学时代是人生一段十分美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子。
有人说,中学时代离职业选择还很遥远。
听着别人对中学的各种言说,苗苗怀着激动、期盼、好奇的心情跨入中学校园的大门。一切都是新的:校舍、同学、课程、教师……还有点小紧张。
(1)假如你是苗苗的初一班主任老师,你打算怎样跟苗苗讲解即将开始的中学时代?(6分)
(2)我们青少年应如何尽快适应新的学校生活?(6分)
[课堂检测]
▲单项选择题
1.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是 【 】
A.小丽:新环境、新起点,我一定会努力学习的
B.小乐:初中的课程好难啊,恐怕我会学不好
C.小星:初中没什么了不起,先玩几天再说
D.小涵:周围都是陌生的面孔,好孤独、好郁闷啊
2.一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明 【 】
A.初中的课程比小学的课程难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上
3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们